Musikunterricht in der 3. Klasse – Gratis-Downloads, Ideen und Unterrichtsmaterial

Musik ist ein tolles Fach, das bei Schüler*innen große Begeisterung auslöst. Es gibt so viele Möglichkeiten für die Gestaltung des Musikunterrichts, thematisch wie methodisch. Das kann bei Lehrkräften schnell zu Unsicherheiten bei der Unterrichtsgestaltung führen – vor allem, wenn fachfremd unterrichtet wird. Sie fragen sich, was im Musikunterricht der 3. Klasse wichtig ist und welches Material sich eignet? Wir helfen Ihnen mit vielen Tipps sowie umfangreichem Unterrichtsmaterial und begeisternden Ideen für Ihren Musikunterricht!

Gratis-Downloads: Unterrichtsmaterial für den Musikunterricht der 3. Klasse

Sie möchten Unterrichtsmaterial für die Grundschule erstmal kostenlos kennenlernen? In unserem Online-Shop finden Sie viele Gratis-Downloads, die Sie im Rahmen Ihres Musikunterrichts mit der 3. Klasse nutzen können. Hier werden Sie fündig!

Mit diesen Gratis-Downloads erhalten Sie Material, das Sie für den Musikunterricht in der 3. Klasse nutzen können (weitere Gratis-Downloads für die Grundschule gibt es übrigens hier):

Mehr Infos, Tipps und Material für den Musikunterricht in der 3. Klasse

Damit Sie gut vorbereitet in den Musikunterricht mit der 3. Klasse starten, finden Sie folgende Inhalte in diesem Beitrag:

Was ist wichtig im Musikunterricht der 3. Klasse?

Die Erhaltung und Weiterentwicklung der Freude an musikalischer Betätigung bilden auch im Musikunterricht der Klassenstufe 3 eine wichtige Grundlage für die kontinuierliche Ausbildung von musikalischen Grundkompetenzen. Ein wichtiger Aspekt ist hier unter anderem die Stimme. Die Kinder üben sich darin, bewusst mit ihrer Stimme umzugehen und sie über das Sprechen hinaus als musikalisches Ausdrucks- und Kommunikationsmittel zu nutzen.

Neugierig, wie und mit welchen Hits Sie die Stimmbildung fördern können? Dann werfen Sie doch mal einen Blick in die aktuelle Ausgabe der POPi.G. – Popmusik in der Grundschule.

Die Schüler*innen sind darüber hinaus schon in der Lage, sich ein breitgefächertes Wissen und Können anzueignen: Verschiedene Instrumente, Stile und Gestaltungsideen werden eingeführt.

Mit welchen Instrumenten kann ich in der 3. Klasse arbeiten?

In der 3. Klasse steht die Erweiterung der Instrumentalspiel-Erfahrungen im Vordergrund. Dies geschieht durch die Nutzung eines breiteren Spektrums an Instrumenten. Beispielsweise mit Blockflöte, Boomwhackers, Kleinpercussion, Ukulele und Orff-Instrumenten kann problemlos musiziert werden. Sie können je nach Austattung Ihrer Grundschule natürlich auch Instrumente wie Keyboard, Xylofon und einfaches Schlagwerk einbeziehen.

▶ Mehr zum Thema Boomwhackers und passendes Unterrichtsmaterial mit Arrangements

Wie schaffe ich es, die Kinder für und mit Musik zu begeistern?

Als Lehrperson ist es sehr wichtig, stets auf dem neusten Stand zu sein. Die aktuellen Charts sind für diese Altersgruppe ausschlaggebend und werden gerne gesungen oder gespielt.

Wir empfehlen Ihnen unsere Zeitschrift POPi.G. – Popmusik in der Grundschule mit Ideen und Material für einen begeisternden Musikunterricht in der 3. Klasse.

Dies sind 4 unserer aktuellsten POPi.G.-Ausgaben. Mehr von der POPi.G. finden Sie in unserem Online-Shop, schauen Sie doch mal vorbei!

 

 

 

 

 

 

 

Wie kann ich auch als Fachfremde*r guten Musikunterricht machen?

Sie unterrichten Musik fachfremd in der Grundschule? Damit sind Sie nicht allein. Mehr als die Hälfte der Musiklehrer*innen in Deutschland haben das Fach nicht studiert.

Aber keine Sorge: Denn alles, was Sie tun müssen ist Ihre Kompetenzen, die Sie als Lehrer*in und Musik liebender Mensch haben, gewinnbringend im Musikunterricht einzusetzen.

Wie Sie Ihre Stärken entdecken und nutzen, welche Stundenkonzepte zu Ihnen passen und was Sie als Fachfremde*r ausmacht, erfahren Sie jetzt auch in unserem neuen Ratgeber „Plötzlich Musiklehrer*in. Fachfremd Musik in der Grundschule unterrichten“.

Hier können Sie den Ratgeber jetzt bestellen.

Das erwartet Sie ganz konkret in „Plötzlich Musiklehrer*in“:

• Ich bin jetzt Musiklehrer*in: Entdecke deine musikalischen Stärken
• 16 konkrete Beispiele für authentische Musikstunden (zum Werk „Die Moldau“ und zum Popsong „Schokolade“)
• Ein kleiner Kurs Musikpädagogik
• 20 Prinzipien für einen guten Musikunterricht
• Methodische Hilfestellungen für das Klassenmusizieren
• Interview mit der Autorin inkl. spannender Praxiserfahrungen

Was sind die musikalischen Kompetenzen in der 3. Klasse?

Die Kompetenzbereiche beinhalten vielfältige Erwartungen oder Kriterien. Diese Kompetenzerwartungen und Inhalte des Fachlehrplans Musik sind in den meisten Lehrplänen in Lernbereiche gegliedert. Hier sehen Sie die Bereiche laut bayrischem Lehrplan:

Im Folgenden sind einige Kompetenzen exemplarisch aufgelistet:

• Die Schüler und Schülerinnen singen Lieder auswendig, mit Texthilfen und nach Zeichen, um ihr Liedrepertoire zu erweitern (siehe Lehrplan Bayern).
• Sie setzen Bodypercussion in Verbindung mit Sprechrhythmen, Gesang und Instrumentalspiel ein (siehe Lehrplan Bayern).
• Sie erleben mindestens ein musikalisches Ensemble oder einen Musiker/eine Musikerin aus dem eigenen regionalen Bezugsraum, benennen typische Merkmale der Musik und beschreiben auf der Grundlage eines Gesprächs, welche Bedeutung Musik im Leben des/der Musikschaffenden hat (siehe Lehrplan Bayern).
• Sie gestalten Lieder, Textvorlagen, Instrumentalstücke oder Themen mit erarbeiteten und selbst erfundenen Bewegungen und Bewegungschoreografien (siehe Lehrplan Bayern).
• Sie tanzen und beschreiben Tänze verschiedener Stilrichtungen, Länder und Kulturen, um sich auch fremden Tanzformen wertschätzend zu nähern (siehe Lehrplan Bayern)
• Sie können in angemessener Tonlage (d‘ bis f‘‘) und Lautstärke singen, Resonanzräume aktivieren, den Stimmumfang in Höhe und Tiefe erproben (siehe Lehrplan Baden-Württemberg).
• Sie können mit ihrer Stimme Klänge, Geräusche und Melodien aus Natur und Umwelt lautmalerisch nachahmen (siehe Lehrplan Baden-Württemberg).

Wie schaffe ich Struktur und Organisation in meinen Musikunterricht?

Rituale bringen Struktur und Ruhe in den Schulalltag und geben Kindern dadurch Sicherheit. Durch musikalische Rituale lernen Kinder, verbale Anweisungen in passende körperliche Bewegungen umzusetzen.
Als Lehrkraft können Sie ein Ritual in den Unterricht einführen, beispielsweise um die Aufmerksamkeit der Schüler*innen auf sich zu ziehen. So lernen sie, den Signalcharakter der Musik ohne Aufforderung zu erkennen und werden zum selbständigen Handeln angeregt.

Beispiele für Ritual-Songs finden Sie auf der CD „…und täglich rockt das Kringelschwanzgetier: 13 geniale Rituale für die Schule“.

Wie kann ich abwechslungsreichen Unterricht gestalten?

Sie haben viele Möglichkeiten, den Musikunterricht in der 3. Klasse zu gestalten. Es gibt unzählige Unterrichtsmaterialien, -Methoden und Inhalte, die Sie einführen können.

Traditionelle Lieder vs. Popmusik in der 3. Klasse einführen

Abwechslung ist auch hinsichtlich der Musikstile wichtig, damit die Kinder so viel wie möglich kennenlernen können. Es gibt viele Werke, die auf einer vereinfachten Stufe für Kinder zugänglich gemacht werden können – probieren Sie es aus! Tolle Ideen und viel Material finden Sie in den Heften aus unserer Klassik-Reihe für die Grundschule.

Mit unserem Lehrmittel POPi.G. – Popmusik in der Grundschule holen Sie aktuelle Hits, Arrangements, Rituale und lustige Spiele in Ihren Musikunterricht in der 3. Klasse. Mit jedem Heft erhalten Sie alles, was Sie brauchen, um direkt loszulegen: Vom Leadsheet über den Mitspielsatz bis hin zu den Playbacks auf CD. Alle Unterrichtseinheiten und Arrangements sind differenzierbar und praxiserprobt. Auch hier finden sie vielseitige Ideen, um ihre 3. Klasse neben der Popmusik auch mit traditionelleren Musikstilen, wie der Klassik, vertraut zu machen.

Weiteres Material für begeisternden Musikunterricht in der 3. Klasse