Zeitschrift „Praxis des Musikunterrichts“

Das erwartet Sie in der neuen Ausgabe:

Die Ausgabe 167 der „Praxis des Musikunterrichts“ führt von Michael Jacksons „Beat It“ und dem 90er-Hit „What’s Up“ (4 Non Blondes) über aktuelle Songs von Leony, Justin Bieber und Temper City bis zur türkischen Tanztradition des „Sarı Zeybek“. Dazu: Gesangseffekte mit Audacity und ein DJ-Projekt mit der App „djay“ – fertig aufbereitet für die Klassen 5–10.

Mit diesen Inhalten können Sie Ihre Schüler schon morgen begeistern:

AKTUELL
Self Aware – Temper City
Dirk Zuther 
„Self Aware“ ist nicht nur ein weltweiter Überraschungshit, sondern aufgrund seiner überschaubaren Struktur auch für das Klassenmusizieren geeignet. Die Schüler*innen nehmen einzelne Passagen in Audacity auf und führen eigene Soundexperimente durch.

KLASSIKER DER POPMUSIK
What's Up – 4 Non Blondes
Thomas Krettenauer
Ein echter 90er-Jahre-Klassiker mit Ohrwurmgarantie: Der Beitrag zeigt, wie „What's Up?“ Ihre Schülerinnen und Schüler für Popmusik der 90er begeistern kann. Von der Songanalyse über das gemeinsame Musizieren bis zu Themen wie Identität und Ausdruck bietet der Hit vielfältige Zugänge für einen motivierenden Musikunterricht.

PATTERN-SONGS
Beat It – Michael Jackson
Dirk Zuther
Der Kinofilm „Michael“ über Michael Jackson hat zahlreiche Titel des Ausnahmekünstlers wieder in die oberen Chartplätze katapultiert. „Beat It“ eignet sich besonders für einen kompakten Pattern-Song. Darüber hinaus können sich Ihre Schülerinnen und Schüler mit dem Phänomen Michael Jackson befassen.

MUSIK AUS DER TÜRKEI – TEIL 1
Sarı Zeybek
Wolfgang Martin Stroh
Wolfgang Martin Stroh eröffnet seine Reihe zur türkischen Musik mit einem Blick auf traditionelle Wurzeln und das Musikstück „Sarı Zeybek“. Als Teil des Gründungsmythos der modernen Türkei ist es bis heute fester Bestandteil zahlreicher Feste und Feierlichkeiten.

AKTUELL
Don't Worry – Leony
Robert Hinz, Remmer Kruse
Mit seiner eingängigen Melodie und der ermutigenden Botschaft von Zuversicht und Optimismus spricht „Don't Worry“ die Lebenswelt vieler Schülerinnen und Schüler an. Der Beitrag zeigt, wie sich der Song musikalisch und kreativ erschließen lässt und im Klassenverband praktisch umgesetzt werden kann.

MUSIK UND DIGITALE MEDIEN
DJing
Josef Schaubruch, Valerie Krupp
Auflegen statt nur abspielen: Mit der App „djay“ entwickeln Ihre Schülerinnen und Schüler eigene DJ-Sets und erproben dabei eine aktuelle musikalische Praxis. Der Beitrag zeigt, wie sich Songauswahl, Übergänge und Aufführungssituationen kreativ und reflektiert im Unterricht gestalten lassen.

AKTUELL
Daisies – Justin Bieber
Dirk Zuther
Das nach G-Dur transponierte Arrangement zum Justin-Bieber-Hit „Daisies“ lässt sich schrittweise aufbauen – vom einfachen Grundton-Pattern über Stabspiele und E-Piano bis zum Bandarrangement. Ein Arbeitsblatt rückt zusätzlich den Gitarristen Mk.gee in den Fokus.