Praxis des Musikunterrichts

Die Grünen Hefte – Das Original

Musikunterricht funktioniert besser, wenn er einen Bezug zur musikalischen Lebenswelt der Schüler*innen hat. Das ist seit 1981 der Grundsatz der „Grünen Hefte“. Aktuelle Popmusik, aber auch Werke der populären Klassik sowie Musik anderer Kulturen werden durch praxis- und schülerorientierte Ansätze für den Unterricht zugänglich gemacht.

Mit den aktuellen Hits Ihrer Schüler*innen
In jedem Heft gibt es einen aktuellen Song aus den Charts zum Klassenmusizieren. Sie erhalten alles, was Sie für die Umsetzung brauchen: Leadsheet, Einzelstimmen und Playbacks.

Und alle sind dabei!
Die Arrangements und Unterrichtseinheiten sind so differenzierbar, dass sie in jeder Jahrgangsstufe und mit allen Schüler*innen durchführbar sind.

Musikpraxis mit Schultauglichkeit
Die Autor*innen von „Praxis des Musikunterrichts“ sind Musikpädagog*innen mit langjähriger Lehrerfahrung. Alle Arrangements und Praxisideen sind praxiserprobt und perfekt auf den Einsatz in der Sekundarstufe abgestimmt.

NEU: die PdM-Akademie – kostenlose Online-Fortbildungen
Ganz neu ab 2021 sind unsere vielfältigen Online-Fortbildungen als Erweiterung zum Heft. Hier geben Autor*innen wertvolle Praxistipps zu Artikeln. Über das Online-Portal erhalten Sie Zugang zu allen Weiterbildungen – ganz einfach von zu Hause aus. Weitere Informationen finden Sie immer in Ihrer aktuellen Ausgabe.

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Das erwartet Sie in der aktuellen Ausgabe:
Der aktuelle Hit in der neuen Praxis des Musikunterrichts ist der Shanty „Wellerman“ von Nathan Evans. Ansonsten erwartet Sie im Teil Band ohne Noten „Verlierer“ von Luna und für Zwischendurch gibt es eine Becherpercussion zu „Dance Monkey“ mit Videotutorial zum Weitergeben an die Schüler*innen. Viele Artikel dieser Ausgabe sind coronatauglich und mit einem Hinweis zu unserem digitalen Klassenzimmer versehen. Viele Artikel dieser Ausgabe sind coronatauglich und mit einem Hinweis zu unserem DIGITALEN KLASSENZIMMER versehen.

Mit diesen Inhalten können Sie Ihre Schüler schon morgen begeistern:

Klassenmusizieren / Bandarbeit / Geschichte
Wellerman – Nathan Evans
Der Erfolg des schottischen Postboten mit seinem Shanty „Wel¬lerman” ist hinsichtlich des Überraschungsmoments wohl kaum zu toppen. Das Lied macht nicht nur Spaß, es bietet vor allem einen guten Einstieg in die Welt der Seefahrer und die dunklen Seiten europäischer Geschichte – des Kolonialismus.

Bandarbeit / Klassenmusizieren
Verlierer– Luna
Neben den vielen Macho-Texten, die man regelmäßig nicht nur im Hip-Hop-Genre antrifft, ist der Song „Verlierer” schon etwas Besonderes. Dies ist vielleicht auch ein Grund dafür, warum der Titel bei Schülerinnen und Schülern beliebt ist, denn man gewinnt nicht immer.

Warm-up / Klassenmusizieren
Eine Becherpercussion – Dance Monkey – Tones And I
Auf der Suche nach musikalischen Wegen, die unter den besonderen Unterrichtsbedingungen in der Corona-Zeit umsetzbar sind, entstand dieser Beitrag. Es werden Ideen zum Einstieg, zur Erarbeitung sowie Differenzierungsmöglichkeiten zu einer Becherpercussion zum Song „Dance Monkey” gezeigt.

Klassenmusizieren / Bandarbeit / Musikgeschichte
Running Up That Hill– Kate Bush
Es gibt nicht viele Songs von Kate Bush, die mit Schülerinnen und Schülern umsetzbar sind. Autor Felix Janosa hat den Kate-Bush- Klassiker „Running Up That Hill” gewählt, der vor 35 Jahren aus dem Mainstream-Einerlei herausfiel. Ein kleiner Einblick in die Geschichte der Popmusik.

Klassenmusizieren / Bandarbeit
Drivers License – Olivia Rodrigo
Der Song „Drivers License” gehört zu den größten Streaming- Erfolgen aller Zeiten. Die traurige Liebes-Ballade, die komplexer ist, als es zunächst klingt, lässt sich jedoch mit einigen wenigen musikalischen Mitteln begleiten – ein Pattern-Song eben.

Organisation Musikraum
Die Saiteninstrumente – Die optimale Lernumgebung im Musikraum
Als Fortsetzung zum zugehörigen Beitrag in PdM 144 geht es diesmal um die Organisation der Saiteninstrumente im Klassen¬musizieren. Zur perfekten Organisation gehört im vorliegenden Beitrag nicht nur der Übergang von der Akustik- zur E-Gitarre, sondern auch der Raumwechsel.

Klassenmusizieren im Internet
Virtual Choir
Autor Marc Godau beschreibt in seinem Beitrag ein relativ neues musikalisches Phänomen, das in der Zeit von Lockdowns und Singverboten an Schulen einen Hype erlebt – die Virtual Ensembles. Dabei geht er insbesondere auf die technische und praktische Umsetzung dieser musikalischen Internetpraxis ein.

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Studenten / Referendare
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