Musikunterricht in der 5. Klasse – Ideen, Themen und Unterrichtsmaterial

Musik macht nicht nur Spaß, sondern ist auch das perfekte Training fürs Gehirn. Die musikalische Ausübung trainiert Gehör und Koordination, fördert Konzentration und Kreativität, macht kooperativ und steigert die emotionale Kompetenz. Als Musiklehrperson erhalten Sie nun die Aufgabe, all diese Kompetenzen zu fördern.

Aber keine Sorge, wir wissen, dass dies – vor allem als fachfremde Lehrperson – eine Herausforderung sein kann. Deshalb beantworten wir hier alle wichtigen Fragen rund um den Musikunterricht in der 5. Klasse.

Was ist wichtig im Musikunterricht der 5. Klasse?

Die Schüler befinden sich am Beginn ihrer Sekundarstufenzeit. Es kommt also viel Neues auf sie zu. Eine tolle Möglichkeit, etwas Vertrautes in den Musikunterricht zu integrieren, ist die Auswahl aktueller Songs, die sie gerne singen. Des Weiteren können Sie sie fürs Band- oder Orchester-Zusammenspiel begeistern. Je nach Klasse variiert dies allerdings, jedoch merken Sie schnell wo die Interessen und Stärken Ihrer Klasse liegen.

Wie gelingt das Band- und Orchester-Zusammenspiel?

Ein erfolgreiches Zusammenspiel in Band-Formation zu erreichen, ist als Lehrperson keine einfache Aufgabe. Jeder Schüler muss individuell betreut werden, beziehungsweise eine genaue Anweisung erhalten. Auch müssen die Instrumente entweder bereit sein, oder die Schüler müssen wissen, wie das jeweilige Instrument richtig eingestellt wird. Eine weitere Schwierigkeit ist, den Überblick zu behalten – die Schüler werden an ihren Instrumenten herumspielen und es kann sehr laut werden. Jeder muss genau wissen, was er spielen muss (Formteile, Wiederholungen, Pausen).

In unserer Zeitschrift Praxis des Musikunterrichts steht Ihnen eine tolle Auswahl an Arrangements verschiedenster Lieder zur Verfügung, die das gemeinsame Musizieren zu einem tollen Erlebnis für Sie und Ihre Klasse macht!

Was sind die musikalischen Kompetenzen in der 5. Klasse?

Die Kompetenzerwartungen und Inhalte des Fachlehrplans Musik sind in vier Lernbereiche gegliedert:

Im Folgenden sind einige Kompetenzen exemplarisch aufgelistet:

• Die Schülerinnen und Schüler singen und musizieren altersgemäße Lieder, Sprech- und Musikstücke unterschiedlicher Stilrichtungen, Regionen und Sprachen und achten dabei besonders auf eine deutliche Artikulation. (siehe Lernplan Bayern)
• Die Schülerinnen und Schüler beschreiben einzelne Aspekte in ausgewählten Werken von W. A. Mozart und geben über das Leben des Komponisten als Kind Auskunft, um ihre Erkenntnisse in Verbindung mit der eigenen altersspezifischen Lebenswelt zu bringen. (Bayern)
• Sie vergleichen einzelne Streichinstrumente (z. B. nach Klang, Aufbau) und hören sie bewusst in ausgewählten Werken. (Bayern)
• Die Schülerinnen und Schüler imitieren und variieren einfache Bewegungsfolgen zu Musikstücken und Themen (z. B. Zirkus), um unterschiedliche Ausdrucksmöglichkeiten des eigenen Körpers zu erleben. (Bayern)
• Sie können unter einer leitenden Idee eigene Klangvorstellungen auf der Grundlage ausgewählter musikalischer Strukturen und Parameter gestalten (siehe Lernplan Nordrhein-Westfalen)
• Sie können individuelle Höreindrücke bezogen auf eine leitende Fragestellung beschreiben (Nordrhein-Westfalen)
• Sie können einfache szenische, bildnerische oder choreografische Gestaltungen zu Musik angeleitet entwerfen und realisieren (Nordrhein-Westfalen)
• Sie können einfache vokale und instrumentale Kompositionen mit elementaren Ausdrucksvorstellungen realisieren (Nordrhein-Westfalen)

Wie kann ich abwechslungsreichen Unterricht gestalten?

Sie haben viele Möglichkeiten, den Musikunterricht in der 5. Klasse zu gestalten. Es gibt unzählige Unterrichtsmaterialien, -Methoden und Inhalte, die Sie einführen können:

• Musizieren: Singen, Boomwhackers, Orff-Instrumente, Rap
• Rhythmik: Rhythmusspiele/-Übungen, Bodypercussion
• Übungen zur Koordination bzw. Raumwahrnehmung („rhythmisch-tänzerische Erziehung“)
• Aufführungen: Zum Beispiel Mini-Musicals
• Medien: Youtube-Hits genauer anschauen und einführen
• Klassik: Begegnung mit kindgerechten Werken, wie zum Beispiel dem Nussknacker oder dem Stationenlernen mit Haydn & Mozart

Unterrichtsmaterial für die 5. Klasse

In unserem Lehrmittel Praxis des Musikunterrichts finden Sie aktuelle Hits, vielseitige Arrangements, Informationen und Möglichkeiten fürs Klassenmusizieren in der 5. Klasse. Mit jedem Heft erhalten Sie alles, was Sie brauchen, um direkt loszulegen:

Vom Leadsheet über den Mitspielsatz bis hin zu den Playbacks auf CD. Alle Unterrichtseinheiten und Arrangements sind differenzierbar und praxiserprobt. Die Zeitschriften enthalten unter anderem die folgenden Inhalte:

• Populäre Klassik
• Aufführungsmaterial
• Brandneue Hits
• Popmusik
• Aktuelle Themen