Popmusik in der Grundschule
So begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit aktueller Musik
Schon in der Grundschule haben Schüler*innen ihre Hits und ihre Stars. Das können Sie wunderbar für einen mitreißenden Musikunterricht nutzen. Die POPi.G. – Popmusik in der Grundschule greift die aktuelle Musik auf, die den Schüler*innen gefällt. Mit guten Arrangements, tollen Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen, Schüler*innen mit ihrer Musik zu begeistern.
Mit den aktuellen Hits Ihrer Schüler*innen
In der POPi.G. werden Lieblingssongs Ihrer Schüler*innen für den Unterricht aufbereitet. Chart-Hits, beliebte Kinderlieder oder YouTube-Phänomene. Sie erhalten alles, was Sie dafür brauchen: Leadsheets, Mitspielsätze und Playbacks.
Musik vielfältig erleben
Ob einfache Choreografien, thematische Auseinandersetzungen mit dem Liedtext, Klassenmusizieren oder kreatives Gestalten – im Heft stecken Ideen, die garantiert ankommen!
Von kurzen Einheiten bis hin zu großen Projekten
Im Heft finden Sie sowohl Unterrichtsideen für den meist einstündigen Musikunterricht, als auch Anleitungen für größere musikalische Projekte zu besonderen Anlässen.
So haben Sie alle Materialien immer im Klassenzimmer dabei:
Mit Ihrem Testpaket erhalten Sie Zugang zur Lugert-Play App. Hier finden Sie sämtliche Hörbeispiele, Materialien, Noten und Videos aus der aktuellen Ausgabe.
Mit diesen Inhalten können Sie Ihre Schüler*innen begeistern:
Die neue Ausgabe der „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ bringt frischen Wind in Ihren Musikunterricht: Freuen Sie sich auf eine praxiserprobte Stick- und Tanzchoreografie zum Chart-Hit „APT.“ von ROSÉ & Bruno Mars und ein Rhythmus-Arrangement sowie Cupsong zum aktuellen Nina-Chuba-Hit „Farbenblind“. Und auch der aktuelle Hype um die Serie „Avatar“ findet Platz im Musikunterricht: Das eindrucksvolle Leitmotiv lädt zum Nachspielen mit Stabspielen ein – oder zu einem kreativen Hörspiel-Projekt, bei dem die Kinder mit vorbereiteten GarageBand-Dateien ihre eigenen Klanggeschichten gestalten können. Für emotionale Momente sorgt „Unstoppable“ von Sia als Abschiedssong mit deutschem Text für die 4. Klassen. Außerdem mit dabei: der Bewegungshit „Im Popcorntopf ist der Teufel los“, bei dem Ihre Schüler*innen wie aufploppendes Popcorn durchs Klassenzimmer tanzen.
AKTUELLER HIT
„APT.“ – Der Hit von ROSÉ und Bruno Mars als Tanzchoreografie, Gestaltung mit Sticks & Bandarrangement
Dieser Chart-Hit lässt sich vielseitig umsetzen: Die Choreografie setzt sich aus Bausteinen von Social-Media-Plattformen zusammen, die rhythmische Gestaltung mit Sticks eignet sich ab Klasse 1 hervorragend für zwischendurch und das Arrangement in einer einfachen Tonart zum Musizieren.
VERABSCHIEDUNG 4. KLASSEN
„Unstoppable“ – Der Hit von Sia zur Verabschiedungsfeier der 4. Klassen
Die Energie dieses Songs eignet sich besonders für den Abschied von der Grundschulzeit. Entweder Sie setzen den englischen Refrain mit geeigneten Gesten um oder die Kinder performen den ganzen Song mit einem passenden deutschen Text..
PERCUSSION & CUPSONG
„Farbenblind“ – Der neue Nina-Chuba-Hit als Rhythmus-Arrangement
Der mitreißende Groove im Hit von Nina Chuba lässt sich instrumental mit Percussion, als Bodypercussion und als Cupsong umsetzen.
PERCUSSION & SINGEN
„Halt, das ist unser Wald“ – Der Umwelt-Hit aus „Die Schule der magischen Tiere 3“
Dieser Song ist nicht nur toll zum Singen, eine interessante Percussion mit Stöcken und fächerübergreifendes Arbeiten bieten sich an.
TISCH-PERCUSSION
„Someday Soon“– Der Ohrwurm von ClockClock zum Mitgrooven
Ob als Einstieg oder Percussion-Stunde – dieser Song bringt Leichtigkeit ins Klassenzimmer.
FILMMUSIK
„Avatar – der Herr der Elemente“ - Eine Unterrichtseinheit mit einer Vielzahl an Aktivitäten rund um die Serie
Die Filmmusik dieser Serie ist sehr mitreißend und das Leitmotiv kann mit den Kindern musiziert werden. Zudem werden Szenen mit Geräuschen auf dem Tablet untermalt – dafür ist alles vorbereitet.
KLASSENMUSIZIEREN
„Menschen“ - Der aktuelle Hit von Max Giesinger zum Klassenmusizieren
Gemeinsam statt gegeneinander: Max Giesingers Song „Menschen“ bietet auch abseits des Singens und Klassenmusizierens mit Stabspielen jede Menge Gesprächsanlässe.
BEWEGUNGSLIED
„Im Popcorntopf ist der Teufel los“ - Ein Gute-Laune-Song zum Sofort-Mitmachen
Kinder, die wie Popcorn tanzen? „Im Popcorntopf ist der Teufel los“ von Herr Müller und seine Gitarre macht es möglich. Ein einfaches Bewegungslied für Kinder aller Jahrgangsstufen, bevorzugt für Klasse 1 und 2.
KLASSENMUSIZIEREN
„Irish Eyes“ - Ein mitreißender Song über die eigenen Wurzeln
Mit diesem Song kommt irisches Feeling in den Klassenraum. Der Text setzt sich mit den eigenen familiären Wurzeln auseinander. Ein motivierender Anlass, um das Thema Vielfalt musikalisch anzugehen.
TANZ
„Cotton Eye Joe“ - Eine Schrittfolge geht viral
Der Kult-Hit „Cotton Eye Joe“ ist zurück und bringt alle zum Tanzen – perfekt für eine spontane Bewegungspause oder eine lockere Musikstunde.
KLASSENMUSIZIEREN & SINGEN
„Sofia“ - Ein spanischer Pop-Hit wird zum deutschsprachigen Klassenhit
Die Musik von Alvaro Soler geht einfach sofort ins Ohr. Mit deutschem Text zum Thema Sommer und nach C-Dur transponiert eignet sich der Song super zum Singen und Klassenmusizieren.
Testen Sie die „POPi.G.”!
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Um dem pädagogischen Nachwuchs den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern, bieten wir jedem Musikreferendar die Möglichkeit, eine unserer Fachzeitschriften im Digital-Abo gratis zu abonnieren und damit viermal jährlich aktuelles und didaktisch aufbereitetes Unterrichtsmaterial zu erhalten. Diese Sonderkonditionen gelten für die gesamte Dauer des Referendariats.
Bereits 14.000 Musiklehrkräfte lesen die POPi.G.!
Mareike Breuser von der Meisterschule in Frankfurt a.M. sagt zur POPi.G.:
„Mir gefällt an der POPi.G. besonders, dass Lieder aus der aktuellen Lebenswelt der Kinder einbezogen werden. Die Tänze und Angebote zur Bodypercussion und Becherpercussion sind klasse! Mit der Lugert-Play-App habe ich alles immer im Unterricht dabei und kann es direkt über eine Box abspielen. Außerdem kann ich die Songtexte etc. direkt von der App ausdrucken.“
Anke Günther von der Peter-Härtling-Schule in Werl sagt zur POPi.G.:
„Ich finde an der POPi.G. toll, dass die aktuelle Musik der Schülerinnen und Schüler erlebbar und umsetzbar wird. Ich kann die Materialien oft direkt einsetzen und habe die Hörbeispiele immer noch auf CD dabei! Dafür vielen Dank, das erleichtert meinen Unterricht ungemein!“
