„Change Your Mind“ von Burna Boy feat. Shaboozey
„Praxis des Musikunterrichts“ – Die Grünen Hefte
Musikunterricht gelingt besser, wenn er sich an der musikalischen Lebenswelt der Schüler*innen orientiert. Seit 1981 bieten die „Grünen Hefte“ praxis- und schülerorientierte Ansätze für aktuelle Popmusik, populäre Klassik und Musik anderer Kulturen im Unterricht.
Mit aktuellen Hits Ihre Schüler*innen begeistern
Wir bereiten monatlich aktuelle Hits für Sie auf, damit Sie sofort mit den beliebten Songs im Unterricht starten können. Sie erhalten Leadsheets, Einzelstimmen, Original und Playbacks.
Und alle sind dabei!
Die Arrangements sind so gestaltet, dass sie in jeder Jahrgangsstufe und mit allen Schüler*innen durchgeführt werden können.
Musikpraxis mit Schultauglichkeit
Alle Ideen sind von erfahrenen Musikpädagog*innen praxiserprobt und für die Sekundarstufe optimiert.
So haben Sie alle Materialien immer im Klassenzimmer dabei:
Mit Ihrem Testpaket erhalten Sie den Hit des Monats als Download und die aktuelle Ausgabe der „Praxis des Musikunterrichts“ (Heft und Digitalausgabe). Außerdem haben Sie Zugang zur Lugert-Play-App, in der Sie alle Hörbeispiele, Videos, Materialien und Noten aufrufen und mit Ihren Schüler*innen teilen können.
Das erwartet Sie mit dem Oktober-Hit: „Change Your Mind“ von Burna Boy feat. Shaboozey
Mit „Change Your Mind“ bringen Sie einen aktuellen Afrobeat-Song in Ihren Musikunterricht. Burna Boy gehört zu den bekanntesten Stimmen dieses weltweit erfolgreichen Genres, das längst nicht nur die Charts dominiert, sondern auch auf TikTok, in Streaming-Playlists und auf den Schulhöfen präsent ist.
Im Song geht es um zerbrochene Beziehungen, Schuldgefühle und die Hoffnung auf Versöhnung – Themen, in denen sich viele Jugendliche wiederfinden können. Der Titel verbindet diese emotionalen Inhalte mit dem treibenden, tanzbaren Groove des Afrobeats, einer klaren Vier-Akkord-Struktur und einem Refrain, der sofort im Ohr bleibt. Gleichzeitig eröffnet das Musikvideo spannende inhaltliche Zugänge: Es zeigt schwarze Cowboys und macht damit auf einen bisher oft ignorierten Teil der US-amerikanischen Geschichte aufmerksam. So werden Musikpraxis, Popkultur und gesellschaftliche Themen in einer Unterrichtseinheit miteinander verknüpft.
Warum der Monats-Hit „Change Your Mind“ perfekt für Ihren Unterricht ist:
- Schneller Einstieg: Durch die wiederkehrende Vier-Akkord-Folge und symmetrische Songform gelingt der schnelle Zugang – auch ohne viel Vorerfahrung.
- Afrobeats-Groove erleben: Markante Rhythmusformeln, typische Percussion-Patterns und bewegungsorientierte Warm-ups bringen sofort das richtige Feeling in den Raum.
- Vielseitig differenzierbar: Von Grundtönen über einfache Patterns bis hin zu komplexeren Figuren ist für alle Spielniveaus etwas dabei; alternativ steht eine vereinfachte Notation bereit.
- Gesang mit Mitmach-Charakter: Der Chorus eignet sich hervorragend zum gemeinsamen Singen, Bewegungen oder kleine Choreos können leicht integriert werden.
- Themenvielfalt fürs Gespräch: Das Arbeitsblatt schlägt den Bogen vom Musikstil Afrobeats bis hin zum offiziellen Video, das den meist unbekannten Aspekt schwarzer Cowboys in der US-Geschichte aufgreift – ein spannender interkultureller Zugang für Diskussionen.
Das Material‑Paket für Ihren Unterricht enthält
- M1 Einzelstimmen (Drums/Percussion, Bass, Pad, E-Piano/Gitarre, Stabspiele, Keyboard)
- M2 Alternative Notation für vereinfachten Zugang ohne Notenkenntnisse
- M3 Leadsheet
- M4 Lyrics
- M5 Arbeitsblatt: Musikvideo-Analyse zur Geschichte der schwarzen Cowboys
- M6 Infotext zum Genre Afrobeats inkl. Spotify-Playlist
- Hörbeispiele: Originalsong, Playbacks in zwei Tonarten, Drum-Übungspattern
- Links zu ZDF- und ARTE-Dokumentationen zum Thema Cowboy-Kult in Westernfilmen
Mit „Change Your Mind“ holen Sie den aktuell angesagten Afrobeats-Sound in Ihren Unterricht – leicht spielbar und mit spannenden thematischen Impulsen. So gelingt eine Unterrichtseinheit, die musikalisch begeistert und zugleich kulturelle Horizonte erweitert.
Testen Sie den Hit des Monats aus der „Praxis des Musikunterrichts“!
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