Machen Sie das sperrige Thema „Neue Musik“ lebendig
„Wie schaffe ich es, dass sich meine Schüler*innen der Oberstufe für das sperrige Thema „Neue Musik“ interessieren?“
„Wie baue ich Berührungsängste und Skepsis ab, die dieses Lehrplanthema bei Schüler*innen (und auch Lehrkräften) mit sich bringt?“
„Oberstufe Musik – Neue Musik“ gibt Antworten auf diese Fragen und liefert Ihnen das nötige Material für einen spannenden Unterricht!
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Das Heft aus unserer bewährten Oberstufen-Reihe ist ein einzigartiges Kompendium zur Neuen Musik von 1900 bis in die Gegenwart. Dabei steht vor allem die Anschaulichkeit im Mittelpunkt.
Auf 64 Seiten werden alle relevanten Stile und Künstlerpersönlichkeiten nicht nur vorgestellt, sondern in ihren Entwicklungen und künstlerischen Absichten verständlich gemacht. Zentrale Werke werden nicht nur beispielhaft analysiert, sondern nachvollziehbar in die Zeit- und Geistesgeschichte eingebettet.
Gezielte Aufgabenstellungen fördern darüber hinaus die aktive inhaltliche Auseinandersetzung der Schüler mit der Materie. So gewinnt die unübersichtliche Vielfalt der Strömungen eine klare Kontur und lässt sich in ihren großen Linien nachhaltig vermitteln und verstehen.
Von Expressionismus bis Elektronische Musik
Expressionistische Sinfonik darf hier ebenso wenig fehlen wie Zwölftonmusik, Serialismus, Aleatorik, Elektronische Musik und Minimalismus. Anders als bei bisherigen Publikationen zum Thema Neue Musik liegt ein bewusster Schwerpunkt auf den jüngsten musikalischen Entwicklungen und Strömungen. Das Phänomen der Postmoderne finden Sie hier ebenso wie neueste Musik von Sofia Gubaidulina und John Cage.
Umfassendes Material für spannenden Musikunterricht
Ein reicher Fundus an Zusatzmaterialien, Arbeitsblättern, Noten und Originaltexten und zahlreiche Hörbeispiele auf der CD bietet viele Möglichkeiten, tief in die Materie einzusteigen und die Anforderungen auch im Leistungskurs gut zu bedienen.
Weitere Hilfe zur Orientierung in diesem nicht ganz einfachen Thema bietet der ausführliche Lehrerkommentar auf der CD: Er enthält die Lösungen zu den Schüleraufgaben, weiterführende Ideen, Anhaltspunkte und zeigt Möglichkeiten auf, die Originaltexte sinnvoll in den Unterricht zu integrieren.
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