Neues Material zum gemeinsamen Musizieren mit Ukulele, Cajón, Boomwhackers und Stabspielen
Wenn Ihre Schülerinnen und Schüler zu einem aktuellen Hit gemeinsam musizieren, bringt das eine besondere Dynamik in den Musikunterricht. „Too Sweet“ von Hozier eignet sich perfekt dazu, mit Ukulele, Cajón, Boomwhackers und Stabspielen als Klasse aktiv zu werden und moderne Popmusik auf kreative Weise zu erleben. Sie wissen nicht, wie der Song klingt? Hören Sie doch hier mal rein:
Dieser Nachfolge-Erfolg von Hoziers „Take Me To Church“ bietet eine ideale Gelegenheit, Musik und Kreativität zu verbinden und die Motivation Ihrer Klasse fürs gemeinsame Musizieren mit Instrumenten zu steigern. Die eingängige Melodie und die prägnante Akkordfolge des Songs machen es leicht, die Klasse für das Projekt zu begeistern und neue Instrumente auszuprobieren.
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Warum diese Einheit perfekt für Ihren Unterricht ist:
Zunächst einmal besticht der Song durch seine musikalische Relevanz und Aktualität. Der Einsatz eines aktuellen Songs wie „Too Sweet“, der besonders auf TikTok viral ging, verbindet die Lebenswelt Ihrer Schüler*innen mit dem Unterricht. Diese unmittelbare Relevanz fördert das Interesse und die Identifikation mit dem Lernstoff.
Hinzu kommt die vielseitige und inklusive Umsetzung des Materials im Unterricht. Sie erhalten eine breite Palette an Spielideen für verschiedene Instrumente – von einer Bodypercussion, einem Boomwhackers- und Stabspiel-Arrangement über Cajónrhythmen bis hin zu Ukulelen- und Keyboardbegleitungen. Diese Vielfalt ermöglicht es Ihnen, den Unterricht differenziert zu gestalten und Schüler*innen unterschiedlichster Niveaus zu integrieren und neue Instrumente ausprobieren zu lassen.
Ein weiterer zentraler Aspekt ist die Förderung von Kreativität und Gemeinschaftsgefühl. Durch das gemeinsame Musizieren werden nicht nur musikalische Fähigkeiten, sondern auch soziale Kompetenzen gestärkt. Das gemeinsame Spiel erzeugt ein besonderes Erlebnis, das lange in Erinnerung bleibt.
All diese Aspekte werden durch einen kompetenzorientierten Unterricht unterstützt. Die klare Struktur der Arbeitsblätter, die übersichtlichen Grifftabellen für die Ukulele, die Anleitung fürs Cajónspiel und vier Videotutorials erleichtern es Ihnen, den Song didaktisch aufzubereiten. So können Ihre Schüler*innen systematisch ihre Hör-, Spiel- und rhythmischen Fähigkeiten weiterentwickeln, während sie Spaß am Lernen haben.
Dieses Material bekommen Sie mit dem Testpaket:
- Leadsheet und Songtext für eine einfache Erarbeitung
- Boomwhackers- und Stabspiel-Arrangements sowie Bodypercussion und Cajónrhythmen
- Übersichtliche Grifftabellen und Anleitungen für Ukulele und Keyboard
- Hörbeispiele und Playbacks in verschiedenen Tonlagen
- Tutorialvideos für eine unkomplizierte Umsetzung im Unterricht
Wenn Sie sich dieses Materialpaket nicht entgehen lassen wollen, dann sichern Sie sich jetzt noch das kostenlose Testpaket: jetzt hier gratis testen.
Diese Beiträge erwarten Sie außerdem in der aktuellen „Musik und Unterricht“:
Zum Schwerpunktthema „Rhythmus“ gibt es ein Plädoyer für vielfältige Rhythmusarbeit, die türkische Rockballade „Belki Akustik“, ein ganzheitlicher Ansatz mit Small- und Bodypercussion, die Vermittlung komplexer Rhythmen durch Höraufgaben und praktische Übungen im Unterricht im Artikel „Polyrhythmik und Polymetrik“ und eine Einheit über die Verknüpfung von Sprache und Rhythmus. Außerdem gibt es noch ein fünfstimmiges Chorarrangement zu „Hejo, spann den Wagen an!“ und ein Pachelbel-Crossover (u.a. mit GarageBand).
Alle Informationen und das Inhaltsverzeichnis finden Sie hier:
www.lugert-verlag.de/musik-und-unterricht
