Popmusik in der Grundschule
So begeistern Sie Ihre Schüler*innen mit aktueller Musik
Schon in der Grundschule haben Schüler*innen ihre Hits und ihre Stars. Das können Sie wunderbar für einen mitreißenden Musikunterricht nutzen. Die POPi.G. – Popmusik in der Grundschule greift die aktuelle Musik auf, die den Schüler*innen gefällt. Mit guten Arrangements, tollen Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen, Schüler*innen mit ihrer Musik zu begeistern.
Mit den aktuellen Hits Ihrer Schüler*innen
In der POPi.G. werden Lieblingssongs Ihrer Schüler*innen für den Unterricht aufbereitet. Chart-Hits, beliebte Kinderlieder oder YouTube-Phänomene. Sie erhalten alles, was Sie dafür brauchen: Leadsheets, Mitspielsätze und Playbacks.
Musik vielfältig erleben
Ob einfache Choreografien, thematische Auseinandersetzungen mit dem Liedtext, Klassenmusizieren oder kreatives Gestalten – im Heft stecken Ideen, die garantiert ankommen!
Von kurzen Einheiten bis hin zu großen Projekten
Im Heft finden Sie sowohl Unterrichtsideen für den meist einstündigen Musikunterricht, als auch Anleitungen für größere musikalische Projekte zu besonderen Anlässen.
So haben Sie alle Materialien immer im Klassenzimmer dabei:
Mit Ihrem Testpaket erhalten Sie Zugang zur Lugert-Play App. Hier finden Sie sämtliche Hörbeispiele, Materialien, Noten und Videos aus der aktuellen Ausgabe.
Mit diesen Inhalten können Sie Ihre Schüler*innen begeistern:
Aktuelle Hits, Kinomusik und virale Tanztrends: Die „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ steckt voller Ideen für einen lebendigen, zeitgemäßen Musikunterricht.
Mit dem Popsong „Verliebt in mich“ von FAYAN steht Selbstvertrauen im Mittelpunkt – wahlweise mit einfachem Bandarrangement oder einer Tanzidee. Gleich zwei Kinoerfolge finden Sie in diesem Heft: Der energiegeladene Hit „Ich renn’ nicht mehr weg“ aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ mit Bewegungsideen, Rhythmical, Stuhltanz und Begleitarrangement. Außerdem gibt es den Song „Zoo“ von Shakira aus dem neuen Disney-Film „Zoomania 2“, der lateinamerikanische Rhythmen, Percussion und szenisches Spiel in den Musikraum bringt. Bewegung und Popkultur treffen beim viralen Tanz zu „The Fate of Ophelia“ von Taylor Swift aufeinander. Für gemeinschaftsstiftende Singmomente sorgt „What About Us“ in der berührenden Version des One Voice Children’s Choir mit deutscher Textfassung und einfacher Zweistimmigkeit. Ergänzt wird das Heft durch das fröhliche Aufzähllied „Das kleine Küken piept“, das kreative Musikspiel „Stopptanz mal anders“ sowie drei Fundstücke von Social Media für musikalische Aktivierung zwischendurch.TANZ & KLASSENMUSIZIEREN
Verliebt in mich – Bandarrangement und Tanz zum aktuellen Hit von FAYAN
FAYANs Hit „Ich bin verliebt in mich“ ist ein charmantes Plädoyer für Selbstliebe und Selbstvertrauen. Bringen Sie mit einem einfachen Bandarrangement oder einer kurzweiligen Tanzidee gute Laune und Groove ins Klassenzimmer
SINGEN & KLASSENMUSIZIEREN
Das kleine Küken piept – Ein lustiges Aufzähllied zu Fasching mit Stabspielbegleitung
„Das kleine Küken piept“ begeistert mit Witz, Tempo und Mitmach-Potenzial. Der eingängige Song eignet sich perfekt für die Frühlingsszeit: mit Bildkarten, Stabspielbegleitung und viel Spaß im Klassenzimmer.
KLASSENMUSIZIEREN & BEWEGEN
Ich renn nicht mehr weg – Der energiegeladene Hit aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ mit Bewegung, Begleitarrangement, Rhythmical und Stuhltanz
Der Song „Ich renn nicht mehr weg“ aus „Die Schule der magischen Tiere 4“ inspiriert Kinder, Haltung zu zeigen. Vielfältige Umsetzungsideen bringen den Kinohit direkt ins Klassenzimmer.
POPTANZ
The Fate of Ophelia – Ein Tanz zum aktuellen Hit von Taylor Swift
Taylor Swifts „The Fate of Ophelia“ dominiert nicht nur die Charts, sondern hat auch Social Media mit einem viralen Tanz erobert. Die Unterrichtseinheit greift den Trend auf und macht ihn mit einfachen Schrittfolgen und Videoanleitung direkt umsetzbar.
KLASSENMUSIZIEREN & SZENISCHES SPIEL
Zoo – Rhythmische Begleitung und kleine Spielszenen zum Titelsong aus „Zoomania 2“
Beim Klassenmusizieren zu Shakiras Song „Zoo“ aus dem neuen Film „Zoomania 2“ kommt die Klasse ins Grooven und lernt nebenbei den lateinamerikanischen Clave-Rhythmus kennen. In sechs kurzen Spielszenen können außerdem die Filmfiguren spielerisch und musikalisch kennengelernt werden.
PERCUSSION & SINGEN
„Halt, das ist unser Wald“ – Der Umwelt-Hit aus „Die Schule der magischen Tiere 3“
Dieser Song ist nicht nur toll zum Singen, eine interessante Percussion mit Stöcken und fächerübergreifendes Arbeiten bieten sich an.
MUSIKSPIELE
Stopptanz mal anders - Eine instrumentale Variante des Musikspiel-Klassikers
Das bekannte Spiel „Stopptanz“ lässt sich auf viele Weisen leicht abwandeln und dadurch spannend gestalten. Mit einer instrumentalen Improvisation können die Kinder die Musik selbst gestalten und dabei spielerisch Spaß, Musik und Bewegung verbinden.
SINGEN
What About Us - Ein berührender Popsong für mehr Gemeinschaft und Zusammenhalt
P!nks bewegende Ballade über Zusammenhalt und gegenseitigen Respekt wird in der berührenden und kindgerechten Version des One Voice Children’s Choir zum Ausgangspunkt dieser Unterrichtseinheit. Mit singbarer deutscher Übersetzung und einem vereinfachten zweistimmigen Arrangement setzen die Schülerinnen und Schüler ein hörbares Zeichen für Gemeinschaft.
HÖREN & BEWEGEN
Fundstücke - Drei virale Ideen von Social Media im Musikunterricht umsetzen
Drei kurze Social-Media-Impulse sorgen für Spaß und Aktivierung im Musikunterricht: Die Whitney-Houston-Challenge trainiert Timing mit einem einzigen Trommelschlag, „Chicken-Banana“ bringt mit zwei Gesten Bewegung ins Klassenzimmer. Und ein viraler Tanz sorgt zusätzlich für richtig viel „Gute Laune“.
KLASSENMUSIZIEREN
„Irish Eyes“ - Ein mitreißender Song über die eigenen Wurzeln
Mit diesem Song kommt irisches Feeling in den Klassenraum. Der Text setzt sich mit den eigenen familiären Wurzeln auseinander. Ein motivierender Anlass, um das Thema Vielfalt musikalisch anzugehen.
Testen Sie die „POPi.G.”!
Sie können jetzt einmalig bis zum 09.03.2026 ein Prüfpaket der „POPi.G. – Popmusik in der Grundschule“ bestellen. Die Digitalausgabe finden Sie sofort unter „Digitale Produkte“ in unserem Online-Shop (Log-in mit Ihrer Email-Adresse und dem Passwort, das wir Ihnen zugeschickt haben). Das Heft senden wir Ihnen in den nöchsten Tagen zu. Für die Lugert App nutzen Sie bitte ebenfalls Ihre Lugert-Shop Zugangsdaten. Sind Sie nicht überzeugt, kündigen Sie das Prüfpaket innerhalb von 14 Tagen nach Erhalt der Zeitschrift in Ihrem Kundenkonto unter www.lugert-shop.de- Abonnements verwalten. Hören wir nichts von Ihnen, erhalten Sie die Zeitschrift und Digitalausgabe ab der folgenden Ausgabe im Abonnement. Prüfpakete sind vom Rückgaberecht ausgeschlossen.Prüfpaket
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Studenten / Referendare
Um dem pädagogischen Nachwuchs den Einstieg ins Berufsleben zu erleichtern, bieten wir jedem Musikreferendar die Möglichkeit, eine unserer Fachzeitschriften im Digital-Abo gratis zu abonnieren und damit viermal jährlich aktuelles und didaktisch aufbereitetes Unterrichtsmaterial zu erhalten. Diese Sonderkonditionen gelten für die gesamte Dauer des Referendariats.
Bereits 14.000 Musiklehrkräfte lesen die POPi.G.!
Mareike Breuser von der Meisterschule in Frankfurt a.M. sagt zur POPi.G.:
„Mir gefällt an der POPi.G. besonders, dass Lieder aus der aktuellen Lebenswelt der Kinder einbezogen werden. Die Tänze und Angebote zur Bodypercussion und Becherpercussion sind klasse! Mit der Lugert-Play-App habe ich alles immer im Unterricht dabei und kann es direkt über eine Box abspielen. Außerdem kann ich die Songtexte etc. direkt von der App ausdrucken.“
Anke Günther von der Peter-Härtling-Schule in Werl sagt zur POPi.G.:
„Ich finde an der POPi.G. toll, dass die aktuelle Musik der Schülerinnen und Schüler erlebbar und umsetzbar wird. Ich kann die Materialien oft direkt einsetzen und habe die Hörbeispiele immer in der App dabei! Dafür vielen Dank, das erleichtert meinen Unterricht ungemein!“
