So begeistern Sie Ihre Schüler mit aktueller Musik!

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Schon in der Grundschule haben Schüler ihre Hits und ihre Stars. Das können Sie wunderbar für einen mitreißenden Musikunterricht nutzen. "POPi.G. Popmusik in der Grundschule" liefert Ihnen dafür alles, was Sie brauchen.

"POPi.G. Popmusik in der Grundschule" behandelt die aktuelle Musik, die den Kindern gefällt. Mit guten Arrangements, flotten Choreografien und durchdachten Arbeitsblättern gelingt es Ihnen Kinder mit „ihrer Musik“ zu begeistern.

Die Zeitschrift erscheint vierteljährlich.

Die CD zum Heft enthält die Originale, erstklassige Playbacks und weitere Hörbeispiele für Ihren Unterricht.

Inhalt der Ausgabe 19

Holen Sie die Boomwhacker raus und legen Sie sofort los: Wir haben ein übersichtliches Arrangement zum neuen Hit der Band „Die Toten Hosen“ für Sie vorbereitet. Dank einfacher Rhythmik, zügigem Tempo und der eingängigen Melodie eignet sich „Unter den Wolken“ bestens für die schnelle Einheit zwischendurch. Mit der neuen Ausgabe der POPi.G. – Popmusik in der Grundschule erhalten Sie ausserdem Mark Forsters aktuellen Hit „Sowieso“ für den Musikunterricht und bekommen umfangreiche Materialien zu „Everthing At Once“ von Lenka – mit Ideen für den Englischunterricht sowie einer Tanzchoreografie.

Sowieso – Mit Mark Forsters Hit wird am Ende alles gut
Bettina Küntzel
Wenn mal wieder nichts gelingt und ein Missgeschick das nächste jagt singen und musizieren Sie mit Ihrer Klasse zum aktuellen Hit „Sowieso“. Zusätzliche Schreibaufgaben und ein weiterer Song bieten genügend Material zur weiteren Beschäftigung mit dem Thema „Pech haben“.  

 

Lenka „Everything At Once“ – Popsongs, Spracharbeit und Musizieren
Andreas Engelhorn
Wörter aus der Sprachwelt von Kindern und ein einfacher Satzaufbau – dieser Popsong motiviert selbst im Musikunterricht, sich einmal genauer mit englischen Wörtern und Sätzen zu beschäftigen. Das Projekt endet nach einer eigenen Textproduktion mit gemeinsamem Klassenmusizieren.

 

Ein Tanz zu „Everything At Once“ – Lenkas Songtext in einer Choreographie darstellen
Christina Siebenborn
Weiche Bewegungen und knackige Akzente – tanzen Sie mit Ihrer Klasse eine besonders abwechslungsreiche Choreografie zu Lenkas „Everything At Once“. Der Songtext gibt dabei genügend Gelegenheit, in den Bewegungen aufgegriffen zu werden.  

 

Die Toten Hosen „Unter den Wolken“ – Ein Boomwhacker-Arrangement für zwischendurch
Steffen Merkel                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Nutzen Sie für eine schnelle Einheit für zwischendurch das Boomwhacker-Arrangement zu „Unter den Wolken“. Der neue Song der Band „Die Toten Hosen“ lässt sich durch seine klare Struktur leicht umsetzen.

 

White Stripes „Seven Nation Army“ – Mit dem Stadion-Hit im Unterricht rocken
Andreas Schell
Abrocken wie im Stadion! Die berühmte Stadion-Hymne von den „White Stripes“ lädt zum Klassenmusizieren und Singen ein. Für die Umsetzung bietet der Artikel Mitspielsätze und einen alternativen Songtext.

 

Rhythmus im Alltag – Auf Gegenständen musizieren
Steffen Merkel
Unser Alltag ist voll von Rhythmen aller Art. Mit dem Song „Rhythmus im Alltag“ können Sie gewöhnliche Gegenstände aus der Schule ganz einfach in Ihrem Unterricht einsetzen.

 

Musik überwindet Grenzen – Mit Bukaharas  „No!“ gegen Ausgrenzung und Diskriminierung                                                                                                                                                                                   Susanne Dannhorn                                                                                                                                                                                                                                                                                                               Der Song „No!“ bietet vielfältige Möglichkeiten, das Thema „Ausgrenzung“ – auch fächerübergreifend – im Unterricht zu thematisieren. Das tänzerisch-szenische Spiel und ein dreistimmiger Chor stärken dabei den Zusammenhalt.

 

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