Mit diesen Inhalten können Sie Ihre Schüler*innen begeistern:

In der aktuellen Zeit passieren viele Dinge, die verunsichern und Sorgen bereiten. Da ist es umso wichtiger, auch auf die positiven Facetten des Lebens zu blicken. Und dafür haben wir dieses Heft mit reichlich guter Musik bestückt: Der aktuelle Hit „Menschenkinder“ kann dabei helfen, mit Ihren Schüler*innen ins Gespräch zu kommen und Mut zu machen. Beim Hit „Morgen“ von Wincent Weiss kann erzählt werden, worauf man sich in nächster Zeit freut, in „Dopamine“ geht es um die Frage „Was macht mich glücklich?“ und der Musical-Klassiker „This Is Me“ eignet sich, um das Selbstwertgefühl der Kinder zu stärken. Natürlich finden Sie zu allen Hits jede Menge Material zum Klassenmusizieren. Und um sich so richtig auszupowern, liefert diese Ausgabe viele Bewegungsideen – eine aktivierende Bodypercussion zu „Run“ (One Republic), einen Poptanz zu „Bad Habits“ (Ed Sheeran) und einen Cupsong zu „Heatwaves“ (Glass Animals).

Diesmal können Sie sich in der POPi.G.-Akademie auf dieses Webinar zum Heft freuen: 
„Abenteuerland mit Gebärden“ am 25. Mai 2022 um 17 Uhr

Aktueller Hit - „Menschenkinder“ Bettina Küntzel                                                                 
„Menschenkinder“– ein Song, dessen Message nicht treffender zum Zeitgeschehen passen könnte, lädt zum Mitsingen ein und dient als Anlass zu einem Unterrichtsgespräch.

Klassenmusizieren - „Morgen“ Bettina Küntzel                                                                   
Der neue Song von Wincent Weiss eröffnet eine Vielzahl von Umsetzungsmöglichkeiten in der Klasse: Kreistanz, rhythmisches Musizieren, Arbeit mit Notenwerten, Videoanalyse.

Boomwhackers - „Dopamine“ Oliver J. Ehmsen
Der Retro-Disco-Song lässt sich sehr gut mit Boomwhackers, Keyboard, Stabspielen und Cajón musizieren. Im neuen deutschen Text dreht sich alles ums „Glücklichsein“.

Stabspiele - „Beggin'“ Bettina Küntzel
Die Basstöne dieses Songs mitzuspielen macht sehr viel Spaß und es gelingt ganz nebenbei, die Notenwerte Viertel, Achtel und Ganze Note zu hematisieren. Zum Mitspielen werden chromatische Töne benötigt – auch das iPad kann hier zum Einsatz kommen.

Gebärden - „Abenteuerland“ Meike Walcha-Lu
Gebärden helfen dabei, Sprachbarrieren zu überwinden. Wenn Liedtexte lautsprachunterstützend gebärdet werden, öffnet sich zudem eine neue Umsetzungsebene. In diesem Artikel werden die Gebärden des PUR-Hits erklärt und Erfahrungen beschrieben.

Zu diesem Artikel gibt es die passende Online-Fortbildung in der POPi.G.-Akademie „Abenteuerland mit Gebärden“ am 25. Mai 2022 um 17 Uhr. (Alle, die gratis testen, registrieren sich kostenlos über den QR-Code jeweils am Ende des Artikels.)

Tanz - „Biene-Maja-Tanz“ Corinna Bredlow
Die Biene Maja ist in ihrer neuen computeranimierten Version auch heute noch bekannt und beliebt. Dieser Mitmach-Tanz aus der Serie lässt sich sehr schnell umsetzen.

Filmmusik - „Vielen Dank für die Blumen“ Gabi Feldmeier
Hier erfahren Sie nicht nur, wie Sie den zeitlosen Ohrwurm musikalisch begleiten, sondern auch, wie Sie gemeinsam in der Klasse eine Trickfilm-Szene mit Orff-Instrumenten vertonen.

Bewegung - „This Is Me“ Miriam Hartkamp                                                       
Ich bin ich: Dieser Musical-Hit dreht sich ganz um das wichtige Thema Selbstliebe – auch die singbare deutsche Übersetzung. Wie eine gefühl- und energievolle tänzerische Umsetzung gelingt, erfahren Sie hier.

Kurz & Knackig - „Run“  Denise Schlund                                                   
Die simple Choreografie zum Hit von OneRepublic kombiniert Bewegungs- und Tanzelemente mit eingängigen Bodypercussion-Rhythmen.

Cupsong - „Heat Waves“ Tatjana Friedrich, Finn Hansen
Diese Becher-Percussion verstärkt den mitreißenden Drumbeat des Megahits. Merksätze und ein Rhythmusspiel helfen beim Einstieg.

Poptanz - „Bad Habits“ Ingrid Kaufmann                                      
Dieser energiegeladene Poptanz lässt sich sehr gut am Platz oder mithilfe eines Videos zu Hause erarbeiten.