„Musik und ich 1/2“: das digitale Musiklehrwerk für die Grundschule
Musikunterricht in Klasse 1 und 2 lebt vom gemeinsamen Tun. Genau dafür entsteht „Musik und ich 1/2“: ein vollständig digitales Musiklehrwerk von Bettina Küntzel, das Tafelbilder für das digitale Whiteboard, ausgearbeitete Unterrichtseinheiten, Arbeitsblätter, Hörbeispiele, Videos und Notenmaterial an einem Ort bündelt.
Dazu erscheint ein zweites Werk: das digitale Liederbuch „Musik und ich 1/2“ mit rund 120 Liedern für die Klassen 1 bis 4.
Beide Werke erscheinen voraussichtlich im Februar 2027 und sind ab sofort bereits vorbestellbar. Auf dieser Seite zeigen wir Ihnen schon jetzt, wie Unterricht mit dem Material aussieht.
Fertige Unterrichtseinheiten
Sofort einsetzbares Material
Alle Medien an einem Ort
Ihr kostenloser Einblick in das neue Lehrwerk:
In kompakten Webinaren zeigt die Autorin Bettina Küntzel Ihnen konkrete Musikstunden aus dem neuen Lehrwerk. Dazu gibt es ausgewählte Gratis-Lehrwerk-Häppchen zum Ausprobieren im eigenen Unterricht.
Zwei Werke, ein Konzept
Die beiden Werke ergänzen sich, funktionieren aber unabhängig voneinander. Das Lehrwerk liefert Ihnen die durchgeplante Musikstunde, das Liederbuch das Repertoire für alles, was darüber hinaus gesungen wird.
Das digitale Lehrwerk:
- Digitales Musiklehrwerk mit fertigen Unterrichtseinheiten
- Für die Klassenstufen 1-2
- Umfang: 3 Kapitel mit Unterrichtseinheiten zu allen Kompetenzbereichen
- Im Zentrum: Die komplette Musikstunde
- Wofür: Regulärer Musikunterricht, lehrplanorientierte Jahresplanung
Das digitale Liederbuch:
- Digitale Liedersammlung mit umfangreichem Medienpaket
- Für die Klassenstufen 1-4
- Umfang: rund 120 Lieder
- Im Zentrum: Das gemeinsame Singen
- Wofür: Morgenkreis, Rituale, Jahres- und Festkreis, Aufführungen
| Das digitale Lehrwerk | Das digitale Liederbuch |
|---|---|---|
Was ist es? | Digitales Musiklehrwerk mit fertigen Unterrichtseinheiten | Digitale Liedersammlung mit umfangreichem Medienpaket |
Klassenstufen | Klasse 1 und 2 | Klasse 1 bis 4 |
Umfang | 3 Kapitel mit Unterrichtseinheiten zu allen Kompetenzbereichen | rund 120 Lieder |
Im Zentrum | Die komplette Musikstunde | Das gemeinsame Singen |
Wofür? | Regulärer Musikunterricht, lehrplanorientierte Jahresplanung | Morgenkreis, Rituale, Jahres- und Festkreis, Aufführungen |
Didaktisches Konzept ｜Neues Lehrwerk für Musik in der Grundschule
Das Lehrwerk „Musik und ich“ stellt das musikalische Erleben der Kinder in den Mittelpunkt, indem Singen, Bewegung, Musizieren, Hören und Gestalten miteinander verbunden werden. Die Inhalte orientieren sich an den Kompetenzbereichen des Lehrplans und folgen keiner festen Themenabfolge. Dadurch können Lehrkräfte flexibel passende Bausteine auswählen und den Unterricht individuell an ihre Klasse und die jeweilige Unterrichtssituation anpassen.
Kompetenzorientierter Unterricht
„Musik und ich“ orientiert sich an den musikalischen Kompetenzen des Lehrplans – nicht an starren Themenfolgen.
Die Inhalte sind nach musikalischen Handlungsfeldern aufgebaut: erleben, musizieren, verstehen und singen. Lehrkräfte entscheiden frei, welche Inhalte sie wann einsetzen. Das Lehrwerk funktioniert wie ein Steinbruch, aus dem passende Bausteine für den Unterricht gewählt werden können.
Musik erleben
Musikunterricht lebt vom gemeinsamen Tun. Das Lehrwerk verbindet: Singen, Musizieren mit Instrumenten, Bewegung und Tanz, szenisches Spiel, Hören und Reflektieren.
Jede Seite greift einen klaren musikalischen Impuls auf – etwa ein Lied, einen Mitspielsatz oder ein Bewegungsspiel – und lässt daraus eine vollständige Unterrichtsstunde entstehen.
Heterogene Klassen
Musikunterricht findet in sehr unterschiedlichen Lerngruppen statt. „Musik und ich“ versteht diese Vielfalt als Normalfall.
Viele Inhalte lassen sich auf unterschiedlichen Niveaustufen umsetzen – zum Beispiel bei Bodypercussion, Liedbegleitung oder grafischer Notation.
So können alle Kinder aktiv teilnehmen und Lehrkräfte passende Zugänge für ihre Klasse wählen.
Digital gedacht
Die Lehrwerk-Seiten sind als Tafelbilder für digitale Whiteboards konzipiert. Sie werden im Unterricht projiziert und stehen im Fokus der Stunde. Hörbeispiele, Videos & Materialien stehen digital zur Verfügung und lassen sich sofort abspielen.
Der Unterricht bleibt dabei bewusst analog und gemeinschaftlich: Die Kinder singen, musizieren, bewegen sich und arbeiten miteinander.
Auch fachfremd gut unterrichtbar
Der Stundenverlauf im Lehrerkommentar, die Videotutorials und die Playbacks in mehreren Tonarten geben Sicherheit, wenn Sie Musik fachfremd unterrichten oder ein Lied selbst noch nicht kennen. Sie müssen kein Instrument spielen, um mit dem Lehrwerk zu arbeiten.
So funktioniert das Lehrwerk „Musik und ich 1/2“ im Unterricht:
„Musik und ich“ ist kein klassisches Schulbuch, sondern ein digitales Unterrichtsmedium für den Musikunterricht im Klassenverband.
Im Zentrum stehen Tafelbilder, die am digitalen Whiteboard oder Beamer projiziert werden. Sie enthalten Aufgaben, Liedtexte, Mitspielsätze, Spielanleitungen und Impulse für die Stunde. Hörbeispiele und Videos stehen im Downloadordner direkt digital zur Verfügung.
Ergänzend stehen Materialien zur Verfügung, die Lehrkräfte flexibel einsetzen können – zum Beispiel Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler oder didaktische Hinweise zur Unterrichtsgestaltung.
1. Tafelbilder - das Zentrum der Musikstunde
Die Tafelbilder bilden den Ausgangspunkt jeder Unterrichtsstunde. Sie werden am digitalen Whiteboard projiziert und führen Schritt für Schritt durch die musikalische Aktivität. Die Inhalte sind bewusst visuell klar und reduziert gestaltet, damit Kinder sie gut erfassen können.
2. Hörbeispiele und Videos für den Einsatz im Musikunterricht
Zu den Inhalten gehören Hörbeispiele oder Videos. Sie unterstützen das musikalische Lernen durch Hören, Beobachten und Nachahmen. So werden zum Beispiel Bewegungen zu Liedern gezeigt, Instrumente hörbar gemacht oder musikalische Beispiele vorgespielt.
3. Arbeitsblätter für Schülerinnen und Schüler der Klassen 1 und 2
Zu ausgewählten Themen stehen Arbeitsblätter zur Verfügung. Sie können von der Lehrkraft ausgedruckt oder digital weitergegeben werden und ermöglichen individuelle oder partnerbezogene Arbeitsphasen. (Lösungen sind auch enthalten.)
4. Didaktische Hinweise für die Lehrkraft
Für die Lehrkraft stehen Hintergrundinformationen und methodische Hinweise im PDF-Format bereit.
5. Hilfen für den Schulalltag
Enthalten sind Lehrplanzuordnungen für alle Bundesländer, Vorlagen für schuleigene Arbeitspläne, kleine Checks, Beobachtungsbögen und Ankreuzraster für Zeugnisse. Das spart Arbeit an den Stellen, die mit Musik nichts zu tun haben, aber trotzdem erledigt werden müssen.
So kann eine Unterrichtsstunde mit dem Lehrwerk „Musik und ich“ ablaufen
Mit „Musik und ich“ entsteht eine Unterrichtsstunde aus dem Zusammenspiel verschiedener Bausteine: Tafelbilder am Whiteboard, Hörbeispiele und Videos, Arbeitsblätter sowie didaktische Hinweise für die Lehrkraft.
Beispiel: Programmmusik – „Peter und der Wolf“ für die Grundschule
Phase 1: Einstieg und Hörphase
Die Lehrkraft öffnet auf ihrem Laptop im Download-Ordner „Musik erzählt Geschichten“ > „Programmmusik“ das Tafelbild „Peter und der Wolf“. Das PDF wird über das digitale Whiteboard projiziert. Das Tafelbild zeigt die Geschichte als Bilderfolge. Die Kinder beschreiben die Bilder und äußern erste Vermutungen zur Geschichte. Anschließend spielt die Lehrkraft das Hörbeispiel einfach über die Lugert-Play-App mit dem Smartphone ab. Während des Hörens ordnen die Kinder die Musik den Bildern zu.
Phase 2: Szenisches Spiel
Nach dem ersten vollständigen Hören werden Rollen verteilt (Peter, Vogel, Ente, Katze, Großvater, Wolf, Jäger). Die Tische werden zur Seite gestellt. Die Musikabschnitte werden erneut abgespielt, und die Kinder setzen die Geschichte szenisch um. Nicht spielende Kinder beobachten im Sitzkreis.
Phase 3: Vertiefung mit Arbeitsblatt
Im Anschluss bearbeiten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit ein Arbeitsblatt aus dem Kapitelordner. Die Lehrkraft hat dieses im Vorfeld ausgedruckt.
Die Lösung hat die Lehrkraft auf ihrem Laptop geöffnet, sodass fertige Gruppen ihre Ergebnisse selbstständig überprüfen können. Die bearbeiteten Blätter werden abgeheftet.
4. Abschlussritual: Lied singen
Zum Abschluss der Stunde wird das gemeinsame Abschlussritual beispielsweise mit einem Lied aus dem Liederkapitel („Körperteil-Blues“) durchgeführt. Die Lehrkraft hat sich vorab das Tutorialvideo zu den Bewegungen angeschaut, um die eigene Erinnerung aufzufrischen. Das entsprechende Tafelbild wird projiziert, das Playback über die App abgespielt. Der Liedtext ist groß sichtbar, Bewegungen werden gemeinsam ausgeführt.
Das digitale Lehrwerk „Musik und ich 1/2“: Inhalte und Kapitelstruktur
Die Übersicht zeigt den aktuellen Planungsstand. Änderungen an Auswahl, Reihenfolge und Benennung der Inhalte bleiben vorbehalten.
Musik in der Gesellschaft: Arbeiten mit Musik · Gemeinsam Musik machen · Hier gehört Musik dazu · Früher und heute
Musik in meinem Leben: Zuhause gibt es viel Musik · Gefühle und Hörgewohnheiten
Musik erzählt Geschichten: Peter und der Wolf · Die vier Jahreszeiten · Im Land der Blaukarierten · Häschen hüpf
Bewegung und Tanz: Tanz alles, was du hast · Der Körperteil-Blues · Macarena · Tumba, tumba · Stopptanz · Zehn kleine Fische · Bingo
Bodypercussion: Alle meine Entchen · Dance Monkey · Rondo alla Turca
Rhythmusinstrumente: Badinerie · Trepak
Boomwhackers: In der Weihnachtsbäckerei · Hänschen klein
Stabspiele: Wir bilden eine Musikgruppe! · Bruder Jakob · Ich lieb den Frühling
Klanggeschichten und Klanggedichte: Die Geschichte vom Tropfen · Die drei Spatzen · Das Eichhörnchen
Instrumente: Die Spielweise · Das Aussehen · Holz-, Metall- und Fellklinger · Liebes Xylofon
Klangerzeuger: Instrumente selber bauen · Das Papierlied · Klangexperimente
Stimmbildung: Nach den Sternen greifen · Das duftet! · Die kleine freche Maus · Tierstimmen
Musikalische Parameter: So klingt es zuhause · Tiere · Wetter und Natur · Der Zug · Im Park · Unterwegs, Die Musikband, Der Chor
Strukturen: Wellerman: Strophe und Refrain · Wellerman: Takt und Grundschlag · Tüchertanz zu Trepak
Klangzeichen: Vier klassische Musikstücke · Klangzeichenlied · Für Elise
Rhythmus: Tuki, tuki, ta, ta · Im Zoo · Ich bin ich · Von Klassik bis Rock
Das digitale Liederbuch „Musik und ich 1/2“: rund 120 Lieder von traditionell bis modern
Ein passendes Lied für den Unterrichtseinstieg, den Morgenkreis, ein Fest oder eine Aufführung zu finden, kostet oft mehr Zeit als gedacht. Liedtexte liegen in verschiedenen Sammlungen, Hörbeispiele müssen gesucht und unbekannte Melodien erst erschlossen werden. Das digitale Liederbuch bündelt rund 120 sorgfältig ausgewählte Lieder für die Grundschule und die dazugehörigen Medien an einem Ort.
Das Repertoire verbindet bewährte und traditionelle Lieder mit modernen Songs und Liedern aus unterschiedlichen Kultur- und Sprachräumen. Enthalten sind Lieder für den regulären Musikunterricht, den Jahres- und Festkreis, wiederkehrende Rituale und besondere schulische Anlässe.
Gemeinsam singen am digitalen Whiteboard
Die Liedseiten sind für das digitale Whiteboard optimiert: große Liedtexte, klare Zeilenumbrüche, bildhafte Gestaltung. Noten und Akkorde stehen separat für Sie als Lehrkraft zur Verfügung und überfrachten die Liedseite nicht.
Je nach Lied ergänzen Hörbeispiele, Playbacks in verschiedenen Tonarten, Karaokevideos und Videotutorials die Liedseite. Ausgewählte Bewegungs-, Tanz-, Spiel- und Mitspielideen führen vom Singen unmittelbar ins musikalische Handeln. Nicht jede Medienart ist zu jedem Lied enthalten, der genaue Umfang richtet sich nach dem Titel.
Ein Blick ins Repertoire
Der Planungsstand umfasst unter anderem diese Titel, rund 60 weitere kommen hinzu:
Traditionell und bekannt: Alle Vögel sind schon da · Auf einem Baum ein Kuckuck · Bruder Jakob · Der Kuckuck und der Esel · Häschen hüpf · Mein Hut, der hat drei Ecken · Schneeflöckchen, Weißröckchen · La-le-lu
Modern und poppig: Das rote Pferd · Löwenstark · Wellerman · Ich bleib hier (Bibi und Tina) · So ein schöner Tag (Fliegerlied) · Der Körperteil-Blues · Dracula-Rock
Aus vielen Sprachen und Regionen: Salibonani · Simama kaa · Sto lat · Ekmek buldum · Hal seesan · Yek, do, se · The Wheels on the Bus · Drunt in der greana Au · Dat Joahr geiht to Ind (Plattdeutsch)
Jahres- und Festkreis: Ich geh mit meiner Laterne · Sankt Martin · Lichterkinder · In der Weihnachtsbäckerei · Ihr Kinderlein kommet · Alle Jahre wieder · Stups, der kleine Osterhase · Immer wieder kommt ein neuer Frühling · Wie schön, dass du geboren bist
Technik und Nutzung: Lugert Play App und Download-Ordner
Sie erhalten beide Werke auf zwei gleichwertigen Nutzungswegen.
In der Lugert Play App sind die Medien direkt mit den zugehörigen Seiten verknüpft. Sie starten ein Hörbeispiel oder Playback mit dem Smartphone oder Tablet und können sich frei im Raum bewegen. Alle App-Inhalte mit Ausnahme der Videos lassen sich auch offline nutzen. Im Liederbuch sind zusätzlich alle Lieder verschlagwortet, sodass Sie das Repertoire gezielt durchsuchen können.
Im zusätzlichen Download-Ordner haben Sie direkten Zugriff auf alle Unterrichtsmaterialien und Medien, zum Beispiel für die Vorbereitung am Laptop oder zum Ausdrucken.
Die Tafelbilder und Liedseiten sind für digitale Whiteboards optimiert und mit allen üblichen Anbietern kompatibel. Alternativ zeigen Sie die Inhalte mit einem Beamer. Eine iPad-Klasse oder eine besondere technische Ausstattung ist nicht erforderlich.
Die Autorin: Bettina Küntzel
Bettina Küntzel ist Lehrerin und Autorin des neuen Lehrwerks. In den Webinaren zeigt sie Inhalte so, wie sie selbst unterrichtet – praxisnah, strukturiert und mit Blick auf die Kinder.
Bettina Küntzel war Musiklehrerin in Lüneburg und unterrichtete an einer Oberschule und an einer Grundschule. Seit 25 Jahren ist sie Autorin und Herausgeberin musikpädagogischer Literatur, zum Beispiel des Grundschulwerks „Kolibri“ und der Zeitschrift „Popmusik in der Grundschule“. Seit über 30 Jahren ist sie in der Lehrerfortbildung aktiv und legt dabei den Schwerpunkt auf ihr Konzept des selbstbestimmten Lernens von Musik.
Schauen Sie doch einmal, was Bettina Küntzel sonst noch so macht! Hier gelangen Sie zu ihrer Webseite: Bettina Küntzel.
Gratis-Webinare zum neuen digitalen Musiklehrwerk
In mehreren kompakten Webinaren zeigt Autorin Bettina Küntzel konkrete Musikstunden aus dem Lehrwerk, praxisnah und sofort umsetzbar. Die Aufzeichnungen bereits stattgefundener Termine können Sie jederzeit kostenlos ansehen, zum nächsten Live-Termin können Sie sich unten anmelden. Dazu gibt es ausgewählte Gratis-Materialien zum Ausprobieren im eigenen Unterricht.
Lizenzmodell des neuen Lehrwerks für die Grundschule (kein Klassensatz nötig)
Im Gegensatz zu klassischen Schulbüchern wird kein Klassensatz benötigt. Die Lehrkraft arbeitet mit einer (zeitlich befristeten oder dauerhaften) Lizenz und steuert alle Inhalte zentral im Unterricht. Es wird Einzel-Lizenzen und Kollegiums-Lizenzen geben.
Die Vorteile:
- Flexibilität im Unterricht
Lehrkräfte können Inhalte situativ auswählen und kombinieren, statt strikt dem Buch zu folgen. Materialien lassen sich an das Lerntempo der Klasse anpassen. Einzelne Seiten, Lieder oder Übungen können gezielt eingesetzt werden. - Zentrale Steuerung durch die Lehrkraft
Die Lehrkraft entscheidet, welche Inhalte wann genutzt werden. Alle Materialien sind an einem Ort gebündelt und schnell verfügbar. Unterricht kann spontaner gestaltet werden (z. B. wenn ein Lied besonders gut funktioniert). - Weniger Organisation
Schulen müssen nicht für jedes Kind ein eigenes Buch anschaffen. Weniger organisatorischer Aufwand (keine Ausgabe, Rückgabe, beschädigte Bücher). Auch bei wechselnden Klassengrößen problemlos nutzbar. - Vielfältigere Unterrichtsgestaltung
Kombination aus Liedern, Bewegungsaufgaben, Hörbeispielen und Spielen. Inhalte können für unterschiedliche Lernniveaus angepasst werden. Mehr Möglichkeiten für aktive und kreative Musikstunden. - Kein „Buch vergessen“ mehr
Da die Materialien zentral von der Lehrkraft genutzt werden, kann kein Kind sein Buch zu Hause vergessen. Der Unterricht kann immer mit allen Schülerinnen und Schülern gleichzeitig stattfinden. - Finanzielle Entlastung für Schulen
Durch das Lizenzmodell entstehen geringere Anschaffungskosten als bei einem vollständigen Klassensatz. Schulen können ihr Budget flexibler für andere Materialien oder Projekte einsetzen. - Nachhaltigkeit
Weniger gedruckte Bücher notwendig. Materialien können mehrfach und flexibel verwendet werden.
Entlastung für Sie als Lehrkraft durch direkt einsetzbares Material:
Das digitale Konzept von „Musik und ich“ entlastet Lehrkräfte im Unterrichtsalltag. Durch die direkte Einsetzbarkeit entfallen viele organisatorische Schritte, die sonst Zeit im Unterricht und in der Vorbereitung kosten.
- kein Austeilen und Einsammeln von Klassensätzen
- keine Suche nach Audio-CDs oder Zusatzmaterialien
- keine Verwaltung oder Lagerung von Büchern
Hörbeispiele, Videos und Materialien können sofort genutzt werden. Die Lehrkraft kann sich frei im Raum bewegen und den Unterricht flexibel gestalten. So bleibt mehr Zeit für das, worum es im Musikunterricht eigentlich geht: gemeinsam Musik erleben.
Das sagen Lehrkräfte, die das Lehrwerk schon testen durften:
Grundschullehrerin ● Irmela Christian
Ich hatte für meine Unterrichtsstunde mit dem neuen Lehrwerk das Thema „Musik und Gefühle“ gewählt. Das sind meine Rückmeldungen:
- Praktisch bei der Durchführung waren die fertigen Hörbeispiele und die damit verbundene Technik. Das Abspielen und die Organisation mit der App waren einfach, selbsterklärend und zeitgemäß.
- Die didaktische Lehrplanbezüge im Lehrerkommentar waren „praktisch“- hilfreich, wenn man dann gleich geforderte Kompetenzen abhaken kann.
- Die SuS sind sehr gut auf die Musik angesprungen, konnten sich schnell davon einnehmen lassen (1.Klasse); die Auswahl der Hörbeispiele waren gut gewählt, vielfältig und für die Kinder ansprechend.
- Digitale Medien: App und Tafelbild via Smartboard, praktisch und zeitsparend, gut organisiert (außer die Hörbeispiele waren mit den Adjektiven benannt; leseflotte Kinder könnten es also lesen, wenn über das Smartboard die Musik abgespielt wird)
Lizenzen und Preise von Lehrwerk und Liederbuch
Für die enthaltenen Liedtexte und Noten gelten besondere Nutzungsbedingungen der VG Musikedition. Deshalb stehen drei Lizenzvarianten zur Auswahl, jeweils für das Lehrwerk und für das Liederbuch.
Das digitale Lehrwerk „Musik und ich 1/2“
Aufgrund der enthaltenen Liedtexte und Noten gelten für Teile des Lehrwerks besondere Nutzungsbedingungen der VG Musik. Deshalb stehen drei Lizenzvarianten zur Auswahl:
Einzellizenz – 199 €
Die Einzellizenz gilt für eine Lehrkraft. Sie können das Lehrwerk in allen Klassen einsetzen, die Sie selbst unterrichten, und erhalten einen persönlichen Zugang zur Lugert-Play-App. Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten dürfen nicht kopiert werden.
Schullizenz – 299 €
Die Schullizenz gilt für bis zu drei Lehrkräfte einer Schule. Jede der drei Lehrkräfte erhält einen eigenen App-Zugang und darf das Lehrwerk in allen selbst unterrichteten Klassen einsetzen. Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten dürfen nicht kopiert werden.
Kopierlizenz – 399 €
Die Kopierlizenz gilt für eine Lehrkraft und umfasst einen persönlichen Zugang zur Lugert-Play-App. Die Lehrkraft darf das Lehrwerk in allen eigenen Klassen einsetzen und auch die lizenzpflichtigen Liedtexte und Noten für diese Klassen kopieren.
Grundlizenz | Kollegiumslizenz | Kopierlizenz | |
|---|---|---|---|
Preis | 199 € | 299 € | 399 € |
Gilt für | eine Lehrkraft | bis zu drei Lehrkräfte einer Schule | eine Lehrkraft |
Zugang zur Lugert Play App | persönlicher Zugang | je Lehrkraft ein eigener Zugang | persönlicher Zugang |
Einsatz | in allen selbst unterrichteten Klassen | in allen selbst unterrichteten Klassen | in allen selbst unterrichteten Klassen |
Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten kopieren | nicht erlaubt | nicht erlaubt | für die eigenen Klassen erlaubt |
Das digitale Liederbuch „Musik und ich 1/2“
Aufgrund der enthaltenen Liedtexte und Noten gelten für Teile des Liederbuchs besondere Nutzungsbedingungen der VG Musik. Deshalb stehen drei Lizenzvarianten zur Auswahl:
Einzellizenz – 249 €
Die Einzelizenz gilt für eine Lehrkraft. Sie können das Liederbuch in allen Klassen einsetzen, die Sie selbst unterrichten, und erhalten einen persönlichen Zugang zur Lugert-Play-App. Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten dürfen nicht kopiert werden.
Schullizenz – 349 €
Die Schullizenz gilt für bis zu drei Lehrkräfte einer Schule. Jede der drei Lehrkräfte erhält einen eigenen App-Zugang und darf das Liederbuch in allen selbst unterrichteten Klassen einsetzen. Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten dürfen nicht kopiert werden.
Kopierlizenz – 449 €
Die Kopierlizenz gilt für eine Lehrkraft und umfasst einen persönlichen Zugang zur Lugert-Play-App. Die Lehrkraft darf das Liederbuch in allen eigenen Klassen einsetzen und auch die lizenzpflichtigen Liedtexte und Noten für diese Klassen kopieren.
Grundlizenz | Kollegiumslizenz | Kopierlizenz | |
|---|---|---|---|
Preis | 249 € | 349 € | 449 € |
Gilt für | eine Lehrkraft | bis zu drei Lehrkräfte einer Schule | eine Lehrkraft |
Zugang zur Lugert Play App | persönlicher Zugang | je Lehrkraft ein eigener Zugang | persönlicher Zugang |
Einsatz | in allen selbst unterrichteten Klassen | in allen selbst unterrichteten Klassen | in allen selbst unterrichteten Klassen |
Lizenzpflichtige Liedtexte und Noten kopieren | nicht erlaubt | nicht erlaubt | für die eigenen Klassen erlaubt |
Nicht lizenzpflichtige Arbeitsblätter und Kopiervorlagen dürfen bei allen drei Varianten von den lizenzierten Lehrkräften für ihre eigenen Klassen kopiert und digital an die Schüler*innen weitergegeben werden.
Lizenzdauer: Dauerlizenz für die erworbene Version. Spätere aktualisierte Versionen sind nicht Bestandteil der Dauerlizenz und können separat erworben werden.
Häufige Fragen zum neuen Lehwerk „Musik und ich 1/2“
Nein. Lehrwerk und Liederbuch funktionieren unabhängig voneinander. Das Lehrwerk liefert komplette Musikstunden für Klasse 1 und 2, das Liederbuch ein breites Singrepertoire für Klasse 1 bis 4. Einzelne Lieder kommen in beiden Werken vor. Wer vor allem Stunden vorbereiten möchte, ist mit dem Lehrwerk gut versorgt. Wer viel singt, im Morgenkreis, bei Festen und über die Jahrgänge hinweg, profitiert zusätzlich vom Liederbuch.
Nein. Sie arbeiten mit einer Lizenz und steuern alle Inhalte zentral im Unterricht. Kein Austeilen und Einsammeln, keine Suche nach Audio-CDs, kein vergessenes Buch.
Ein digitales Whiteboard eines üblichen Anbieters oder einen Beamer, dazu ein Smartphone, Tablet oder einen Laptop. Eine iPad-Klasse ist nicht erforderlich.
Ja, weitgehend. Alle App-Inhalte mit Ausnahme der Videos lassen sich offline nutzen. Über den Download-Ordner haben Sie die Materialien zusätzlich lokal verfügbar.
Nein. Es handelt sich um ein digitales Lehrwerk für die Lehrkraft, nicht um ein Schülerbuch. Die Inhalte orientieren sich an den Lehrplänen der Bundesländer, ein Zulassungsverfahren durchläuft das Lehrwerk nicht.
Ja. Stundenverlauf, methodische Hinweise, Videotutorials und Playbacks in mehreren Tonarten geben Ihnen Sicherheit, auch ohne Instrument.
Voraussichtlich im Februar 2027. Vorbestellungen sind ab September 2026 möglich.
Ihre Dauerlizenz gilt für die erworbene Version. Spätere aktualisierte Versionen können separat erworben werden.
Verfügbarkeit und Vorbestellung des neuen Lehrwerks und des Liederbuchs
Beide Werke erscheinen voraussichtlich im Februar 2027.
Ab sofort können Sie das digitale Lehrwerk „Musik und ich 1/2“ und auch das digitale Liederbuch im Shop vorbestellen und sich Ihre Lizenz sichern: