Heino rockt die Republik – und Ihren Unterricht!

Ausgerechnet Heino stürmte kürzlich mit einer Coverversion des Ärzte-Songs „Junge“ die Charts. In der neuesten Ausgabe unserer gymnasialen Fachzeitschrift Musik und Unterricht haben wir dieses kontroverse Thema für den Unterricht aufbereitet. Hier treffen nicht nur soziale Gegensätze aufeinander, sondern auch musikalische Welten. Immerhin interpretiert die Ikone der deutschen Volksmusik und das oft verspottete Sinnbild deutscher Biederkeit im hohen Alter von 75 Jahren einen Song der Alt-Punker „Die Ärzte“, der sich eigentlich frontal gegen das Establishment richtet. Wir zeigen Ihnen, wie Heino die Ärzte adaptiert, und bieten Ihnen einen äußerst attraktiven und aktuellen Einstieg in das Unterrichtsthema „Original und Bearbeitung“, dem […]

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Gratis-Zeitschriftenabos für alle Musikreferendare!!

Musikreferendare sind die Zukunft des Musikunterrichts. Wir investieren in diese Zukunft. Seit über 30 Jahren setzen wir uns dafür ein, dass das Leben der Schüler durch den schulischen Musikunterricht nachhaltig bereichert wird. Hierzu brauchen wir einen modernen Unterricht, der am Schüler und seinen Bedürfnissen orientiert ist. Verstaubte Ansätze müssen endlich aus dem Unterrichtsalltag verschwinden. Unsere Aufgabe ist daher noch immer brandaktuell. Mit unseren Zeitschriften geben wir Ihnen das Material an die Hand, einen modernen, begeisternden Musikunterricht zu gestalten. Wir möchten dies bereits den Referendaren ermöglichen, deren finanzielle Mittel oft begrenzt sind. Daher schenken wir ihnen das Abonnement einer Zeitschrift ihrer […]

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Osterangebot Stationenlernen

Stationenlernen als alternative Lehr- und Lernmethode erfreut sich großer Beliebtheit. In unserer erfolgreichen Reihe finden Sie viele Lernzirkel zu zentralen Themen des Musikunterrichts – kompetent ausgearbeitet und praxiserprobt. Themen wie Romantik, Barock, Tanz, Konzert, Neue Musik, Polyphonie, Impressionismus stehen immer wieder auf Ihrem Programm. Auch an Komponisten wie Mozart, Haydn, Beethoven und Schubert führt kein Weg vorbei. Nutzen Sie unser Osterangebot und erweitern Sie Ihre Materialsammlung zum Vorzugspreis! Bestellen Sie vier Hefte und zahlen Sie nur drei. Dieses Angebot gilt nur bis Ostern. Es endet am 01.04.2013.

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Musik aus Indien und der Hit aus „Twighlight“

Musik und Unterricht Nr. 110 ist erschienen Mit unserem Schwerpunkt „Indien“ beschäftigen wir uns mit einer Kultur, die aktuell im Brennpunkt steht durch verstörende Berichte über Vergewaltigungen und Proteste in New Delhi. Kulturell gibt es dagegen kaum gegenseitige Wahrnehmung der Kulturen. Doch es lohnt sich, eine Annäherung zu wagen – auch und gerade in der Schule, denn die Kulturen sind über Jahrtausende gewachsen. Und so werfen wir einen analytischen Blick auf die Berührungspunkte von Jazz und indischer Musik und beschäftigen uns mit der modernen indischen Traumfabrik „Bollywood“. Dabei fokussieren wir besonders das interkulturelle Potenzial der Begegnung von westlicher mit indischer […]

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Die 5 größten Missverständnisse zum Stationenlernen im Musikunterricht

Stationenlernen im Musikunterricht optimal einsetzen Stationenlernen liegt voll im Trend. Inzwischen ist die alternative Lehr- und Lernmethode in nahezu allen Fächern und Schulen angekommen. Das erste Heft der erfolgreichen Reihe „Stationenlernen im Musikunterricht“ des Lugert Verlags ist bereits im Jahr 2002 erschienen. Seitdem ist die Reihe auf 16 Hefte angewachsen, die heute viele zentrale Themen des Musikunterrichts abdecken und als Lernzirkel aufbereiten. So sehr die Lernzirkel seither auch Verbreitung gefunden haben, gilt es doch einige Grundsätze zu beachten, um das volle Potenzial dieser Methode auszuschöpfen. Was ist also zu tun, damit der Unterricht reibungslos und effektiv vonstatten geht? Heidi Thum-Gabler, […]

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Gipsy-Musik, Peter Fox und „I Follow Rivers“ in Musik und Unterricht 109

Die neue Ausgabe unserer Gymnasial-Zeitschrift „Musik und Unterricht“ bietet einen attraktiven und facettenreichen Einblick in das Thema „Gipsy“. Eine Einführung in den andalusischen Flamenco zeigt wichtige Aspekte für den Einsatz im Unterricht auf und bietet attraktive Beispiele für die Praxis. José Felicianos Pop-Klassiker „The Gipsy“ haben wir aufbereitet für das Klassenmusizieren und den Schulchor. Wie stark Zigeuner-Klischees in der Romantik vorherrschten, zeigen wir schließlich am Beispiel der Operette „Gräfin Mariza“. Abgerundet wird das Schwerpunktthema durch eine kommentierte Filmographie zur Musik der Sinti und Roma. Mit „I Follow Rivers“ von LYKKE LI bietet die Zeitschrift natürlich wieder einen aktuellen Pop-Hit. Neben […]

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Musik und Unterricht 108: Punk, Party und fächerverbindender Unterricht

Fächerverbindender Unterricht ist nicht leicht – zumindest im Fach Musik. Unsere Autoren zeigen Ihnen im neuen Heft die Welt des bilingualen Musikunterrichts, die gekonnte Verschmelzung von Malerei, Tanz, Medien und Musik zu einer Gesamt-Performance sowie eine fächerverbindende Einheit rund um den „Überlebenden aus Warschau“, die über Analysen und ein kurzes Antippen der Historie hinausgeht. Attraktiv für die Unterrichtspraxis ist unser videobasiertes Percussion-Modul, das den professionellen Umgang mit Instrumenten wie der Conga, Bonga, Guiro oder auch dem Shaker vermittelt. Dazu gibt es ein umfangreiches Stationenlernen sowie ein interessantes Multimedia-Memory-Spiel mit Klängen und Bildern. Abgerundet wird das Heft wie immer durch aktuelle […]

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