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	<title>Lugert Verlag</title>
	<link>http://www.lugert-verlag.de</link>
	<description>Materialien für den Musikunterricht</description>
	<pubDate>Fri, 27 Jan 2012 07:00:24 +0000</pubDate>
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		<title>Märchen erleben</title>
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		<pubDate>Wed, 18 Jan 2012 14:03:41 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[Die neue &#8220;Kreativ in Kindergarten und Vorschule&#8221; (Nr. 25) ist da!
Wir alle sind mit ihnen aufgewachsen, mit Märchenfiguren wie Dornröschen, Aschenputtel und Co. Wir haben uns mit den Personen, Tieren und Situationen identifiziert, die Geschichten weitergesponnen, von ihnen geträumt und sie irgendwo in unserem Werte-, Denk- und Lebensmuster aufgenommen. In Kindertageseinrichtungen ist das Thema Märchen [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2012/01/kiga25_titel_web.jpg" title="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25" alt="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25" height="200" hspace="17" vspace="17" width="140" align="left" />Die neue <strong>&#8220;Kreativ in Kindergarten und Vorschule&#8221; </strong>(Nr. 25) ist da!</p>
<p>Wir alle sind mit ihnen aufgewachsen, mit Märchenfiguren wie Dornröschen, Aschenputtel und Co. Wir haben uns mit den Personen, Tieren und Situationen identifiziert, die Geschichten weitergesponnen, von ihnen geträumt und sie irgendwo in unserem Werte-, Denk- und Lebensmuster aufgenommen. In Kindertageseinrichtungen ist das Thema Märchen immer sehr beliebt.<br />
Unsere Autoren zeigen Ihnen einige Wege und Möglichkeiten, die Sie in Ihr Märchenthema einbauen können und hoffen, dass wir Sie und Ihre Kinder inspirieren werden.</p>
<p>Mit dem Beitrag <strong>Märchen spielen – Filzen für die Fantasie</strong> können Sie Zwerge, Tiere und eine ganze Märchenlandschaft filzen und diese zur Bühne für ganz eigene Ideen und Spiele werden lassen. Neben viel Spaß und Freude ist eine sprachliche, kommunikative und soziale Förderung „inklusive“.<img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2012/01/kiga25_musterseite5_klein_web.jpg" title="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Papa Bär und Kleiner Bär" alt="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Papa Bär und Kleiner Bär" height="200" hspace="17" vspace="17" width="140" align="right" /><br />
Mit <strong>Papa Bär und Kleiner Bär</strong> zeigen Susanne Steffe und Hartmut Höfele Ihren Kinder, wie schnell man sich <strong>„Drei Wünsche“</strong> durch verwünschen (falsches Wünschen) verscherzt. Also: Gut nachfühlen und nachdenken!</p>
<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2012/01/kiga25_musterseiten2_klein_web.jpg" title="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Zauberwald - Christian Hüser" alt="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Zauberwald - Christian Hüser" height="200" hspace="17" vspace="17" width="280" align="left" />Musikalisch geht es gleich weiter im fantastischen <strong>Zauberwald</strong>. Unterschiedlichste Tiere planen ein Fest. Dass es da auch mal recht chaotisch zugeht – genauso wie im Kindergarten – versteht sich von selbst. Die ansprechenden und niedlichen Illustrationen von Carmen Hochmann stehen auch als Ausmalvorlage auf der CD EXTRA zur Verfügung. – <strong>Tschaikowskys Schwanensee</strong> führt Jungen wie Mädchen ins verzauberte Ballett mit Siegfried und Odette!</p>
<p>Fantasievoll werden auch die Kleinsten durch Bilder von Altersgenossen und Geschichten- bzw. Märchenanfänge zu eigenen Erzählungen inspiriert. Sie können die <strong>Märchenkarten </strong>in der Mitte des Heftes ausschneiden und beliebig mit eigenen Ideen und Kunstwerken vervoll-ständigen.<img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2012/01/kiga25_musterseiten3_klein_web.jpg" title="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Zauberwald - Christian Hüser" alt="Märchen Erleben - Kreativ in Kiga und Vorschule 25 - Zauberwald - Christian Hüser" height="200" hspace="17" vspace="17" width="280" align="right" /><br />
Schließlich gibt es noch jede Menge Ideen und Lösungen um <strong>Märchenbrunnen </strong>und <strong>Märchensymbolik</strong>, bis die <strong>Reimgeschichte über die 6 ½ Zwerge</strong> (siehe oben) musikalisch, sprachlich und aktionsstark realisiert wird und die kleine Leah, die mit allen Sinnen den Weg findet: hörend, sehend, schmeckend, riechend, fühlend und erfühlend.</p>
<p>Im Beitrag <strong>&#8230; dann leben sie heute</strong> <strong>noch </strong>erfahren Sie viel über den Wert märchenhafter Erzählungen, denn in unserer heutigen Welt, die von Schnelligkeit und rasanten Entwicklungen und ständigen Veränderungen geprägt ist, finden Kinder in Märchen oft Antworten auf Fragen aus ihrem „richtigen Leben“ &#8230;</p>
<p>Und schließlich bringen <strong>Leon und Leonie</strong> dieses Mal mithilfe von Märchenfiguren und -situationen <strong>Ordnung in Leons Chaoszimmer</strong>.</p>
<p>Verschaffen Sie sich einen ersten Einblick: Im <strong><a href="http://www.lugert-shop.de/heft-inkl-mrchen-erleben-p-1427.html" title="Kiga25 Märchen erleben">Lugert-Shop</a></strong>   finden Sie etwa das Inhaltesverzeichnis, Beispielseiten und weitere   Beschreibungen sowie die Vorschau auf’s nächste Heft mit dem Thema   “Frühling und Sommer”.</p>
<p>Und hier geht’s zum <strong><a href="http://www.lugert-verlag.de/direktabo-bestellung/">Direktabo</a></strong>.</p>
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		</item>
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		<title>12 Monate Klassik im Kindergarten</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/12-monate-klassik-im-kindergarten.html</link>
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		<pubDate>Fri, 16 Dec 2011 13:12:02 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[c) Kindergarten]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[
Musikalische Vielfalt …
…ist ebenso prägend wie das Gegenteil, die Ein-Tönigkeit. Spielen die Kinder in Ihrer Kita nur mit roten Bauklötzen, hören sie ausschließlich moderne Kinderlieder und essen jeden Tag Nudeln? Oder dürfen sie auch lesen, rutschen, tanzen und malen, und wird ihnen einen ausgewogener Speiseplan angeboten? Dann ist der Klassik-Kalender für Sie sicher eine Bereicherung.

Der [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"></span></strong><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"></span></strong></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; line-height: 12pt"><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/12/klassik_cover.jpg" title="klassik_cover.jpg" alt="klassik_cover.jpg" vspace="17" width="220" align="left" height="160" hspace="17" /><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"><strong>Musikalische Vielfalt …</strong><br />
…ist ebenso prägend wie das Gegenteil, die Ein-Tönigkeit. Spielen die Kinder in Ihrer Kita nur mit roten Bauklötzen, hören sie ausschließlich moderne Kinderlieder und essen jeden Tag Nudeln? Oder dürfen sie auch lesen, rutschen, tanzen und malen, und wird ihnen einen ausgewogener Speiseplan angeboten? Dann ist der Klassik-Kalender für Sie sicher eine Bereicherung.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; line-height: 12pt"><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"><br />
<strong>Der Wert klassischer Musik …</strong><br />
… ist unschätzbar hoch. Seit vielen Jahren ist klar, dass klassische Musik für die geistige, persönliche und emotionale Entwicklung von Kindern wichtig ist. Es häufen sich die Bemühungen, dieses kulturelle Erbe auch und gerade in die Kindergärten zu bringen. Die Bildungs- und Orientierungspläne empfehlen ebenfalls im Rahmen der ästhetisch-kulturellen Bildung die klassische Musik. Zum Beispiel erarbeitet ein Fachgremium in Baden-Württemberg Möglichkeiten, Konzepte und Kooperationen für einen lückenlosen Einsatz klassischer Musik in allen 8000 Kindergärten und etwa 2500 Grundschulen. Hinzu kommt, dass es laut einer repräsentativen Umfrage der Bertelsmannstiftung 88% der Befragen für wichtig halten, das Erbe der klassischen Musik an die kommenden Generationen weiterzugeben.</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 12pt; line-height: normal"><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"><strong>12 Monate Klassik im Kindergarten!</strong><br />
Von Bach bis Gershwin. – Dieser neue Kalender lädt Sie ein, sich gemeinsam mit den Kindern auf eine musikalische Reise durch das Jahr zu begeben. Mal ruhig, mal lebhaft, aber immer angelehnt an die Welt der Kinder, erzählt er von fremden Ländern und alten Zeiten und bietet eine Vielzahl an sinnlichen und lehrreichen Erfahrungen.<br />
Der Kalender mit Ringbindung zum Aufstellen vermittelt 12 x klassische Musik aus verschiedenen Zeiten, Genres und von verschiedenen Komponisten und fördert kommunikative Fähigkeiten, Kreativität, Rhythmusgefühl und ein soziales Miteinander. Sie finden eine klare Struktur auf je vier Seiten mit einer Einleitung, einer Geschichte zur Musik, Musik und Spiel in Form von instrumentalem Musizieren, Bastelvorschlägen, Bewegungs- und Tanzimpulsen usw., die zur jeweiligen klassischen Musik passen beziehungsweise auf sie abgestimmt ist.</span></p>
<p><a href="http://www.lugert-shop.de/jahreskalender-monate-klassik-kindergarten-p-1420.html" title="12 Monate Klassik im Kindergarten"><u><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana; letter-spacing: 0.3pt">Bestellen Sie jetzt Ihr Exemplar</span></u><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"> </span></a></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt; line-height: 12pt"><strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana; letter-spacing: -0.2pt">12 Monate Klassik im Kindergarten</span></strong><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana; letter-spacing: -0.2pt"><br />
</span><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana">Petra Mengerinhausen<br />
für Kindergarten, Vorschule bis zur 1./2. Grundschulklasse<br />
Kalender, DIN A4, Ringbindung, 56 Seiten, inkl. Audio-CD<br />
ISBN 978-3-89760-373-8, Best.-Nr.: 373, Preis: € 19,80</span></p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 4pt 0cm 0.0001pt; line-height: 12pt"><span style="position: absolute; z-index: 2; margin-left: 218px; margin-top: 228px; width: 194px; height: 65px; top: 583px; left: 86px"></span><span class="F1"><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"><a href="mailto:bestellung@lugert-verlag.de">bestellung@lugert-verlag.de</a><span>    </span></span></span></p>
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		<title>Winterwelten</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/winterwelten.html</link>
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		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 14:43:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[d) Grundschule]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[Die &#8220;Kreativ in der Grundschule&#8221; Nr. 17 ist da! 

Liebe Kolleginnen und Kollegen,
kennen Sie den Hit „Nur in meinem Kopf“ von Andreas Bourani? Wie aufregend wäre eine Welt ohne Regeln und Grenzen? Eine Welt, in der man seine Träume und Wünsche verwirklichen könnte? Was spielte sich in IHREM Kopf ab und in denen der Kinder? [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Die &#8220;Kreativ in der Grundschule&#8221; Nr. 17 ist da!</strong><strong> </strong></p>
<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/12/gs17_titel_web.jpg" title="Winterwelten GS 17 Titel" alt="Winterwelten GS 17 Titel" vspace="17" width="140" align="left" height="200" hspace="17" /></p>
<p>Liebe Kolleginnen und Kollegen,</p>
<p>kennen Sie den Hit <strong>„Nur in meinem Kopf“ von Andreas Bourani?</strong> Wie aufregend wäre eine Welt ohne Regeln und Grenzen? Eine Welt, in der man seine Träume und Wünsche verwirklichen könnte? Was spielte sich in IHREM Kopf ab und in denen der Kinder? Wann haben SIE zum letzten Mal in Wolken „gelesen“, wann dem Bodennebel im Herbst zugesehen? Wann haben SIE sich zuletzt sinnlich (nicht gedanklich) in kleine oder große Menschen eingefühlt? – Kreativität heißt für uns: Von Herz zu Kopf zu Herz zu Kopf …<br />
Auch diese neue Ausgabe unserer Kreativ-Zeitschrift bietet Ihnen und Ihren Schülerinnen und Schülern Zugänge ÜBER das Wissen hin zu kreativem, eigenem und eigenverantwortlichem Tun.</p>
<p>Mit <strong>„jazzigen“ Winterklängen,</strong> dem Lied „Winfried Winter“, lockern Sie Stimme sowie Stimmung und fordern zum Mitmachen auf ganz natürliche Weise auf. – Ein bezauberndes und für die Vorweihnachtszeit leicht zu erarbeitendes <strong>Musiktheaterstück, 1+1 Rüben, </strong>erzählt die Geschichte eines kleinen Rehs, das eine Möhre zu viel findet und sie weitergibt &#8230;, bis sie schließlich den Weg zu ihm zurückfindet. – In der Musik von Leopold Mozart, <strong>„Eine Musikalische Schlittenfahrt“, </strong>finden sich viele nachahmbare Klänge, Geräusche und Töne. Die Autorin verbindet das Gesamtwerk zu einem Erlebnis, das Tanzen, Basteln und Musizieren ebenso einbezieht wie die Möglichkeit, eigene Erfahrungen zu machen.<br />
Der künstlerischen Fantasie sind keine Grenzen gesetzt, haben die Kinder erlernt, wie sie <strong>„Kunterbunte Schneemänner“</strong> aus Styropor fertigen können.<br />
Und erleb- wie erfahrbare Naturwissenschaft macht der Beitrag <strong>„Eisphysik mit Wasser, Salz und Kälte“ </strong>möglich.<br />
Viele weitere Impulse warten auf Sie, ebenso große Literatur für kleine Menschen mit dem kindgerecht aufbereiteten <strong>„Weihnachtsmärchen“</strong> und Vorschlägen für ein <strong>gesundes Winterfrühstück.</strong></p>
<p>Wir wünschen Ihnen eine kreative Winter- und Weihnachtszeit sowie ein glückliches und vor allem gesundes Neues Jahr!</p>
<p>Verschaffen Sie sich einen ersten Einblick: Im <a href="http://www.lugert-shop.de/heft-winterwelten-abonnenten-p-1415.html?osCsid=4ad29a156c221209269a0df6d4832fbd" title="Kreativ in der Grundschule 17 - Winterwelten">Lugert-Shop</a>  finden Sie etwa das Inhaltesverzeichnis, Beispielseiten und weitere  Beschreibungen sowie einen Ausblick auf&#8217;s nächste Heft mit dem Thema  <strong>&#8220;streiten und vertragen&#8221;.</strong></p>
<p>Und hier geht’s zum <strong><a href="http://www.lugert-verlag.de/direktabo-bestellung/">Direktabo</a></strong>.</p>
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		</item>
		<item>
		<title>Musik und Unterricht Nr. 105: Udo Lindenberg und Neue Musik 2.0</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/musik-und-unterricht-nr-105-udo-lindenberg-und-neue-musik-20.html</link>
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		<pubDate>Tue, 06 Dec 2011 07:57:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[e) Sekundarstufe I]]></category>

		<category><![CDATA[f) Oberstufe]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[Alt aber erfolgreich: Udo Lindenberg stürmt schon wieder in den Charts – diesmal mit seinem 20 Jahre alten Hit „Ein Herz kann man nicht reparieren“ in einer nagelneuen Unplugged-Version. Wir zeigen Ihnen, wie unterschiedlich zwei Arrangements desselben Stückes ausfallen können. Thematisiert wird außerdem der gegenwärtige Unplugged-Trend und das Pop-Phänomen Udo Lindenberg. Das Schwerpunktthema „Neue Musik [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/12/muu105_titel_web.jpg" title="muu105_titel_web.jpg" alt="muu105_titel_web.jpg" align="left" height="200" hspace="20" vspace="20" width="140" />Alt aber erfolgreich: Udo Lindenberg stürmt schon wieder in den Charts – diesmal mit seinem 20 Jahre alten Hit „Ein Herz kann man nicht reparieren“ in einer nagelneuen Unplugged-Version. Wir zeigen Ihnen, wie unterschiedlich zwei Arrangements desselben Stückes ausfallen können. Thematisiert wird außerdem der gegenwärtige Unplugged-Trend und das Pop-Phänomen Udo Lindenberg. Das Schwerpunktthema „Neue Musik 2.0“ stellt Ihnen bisher nicht didaktisch aufbereitete Werke der allerneuesten Avantgarde vor, zu denen unsere Autoren ideen- und methodenreiche Umgangsweisen vorstellen. Hölszkys „Monolog“ für eine Frauenstimme mit Pauke, John Adams’ „On The Transmigration Of Souls“ und „Paragraph 7“ von Cornelius Cardew ermöglichen den Schülern eine Vielzahl ästhetischer Erfahrungen und bieten viele Ansatzpunkte für den fächerverbindenden Unterricht. Weitere Beiträge handeln vom brandneuen Musical „The Factory – Marilyn Monroe in Andy Warhols Traumfabrik“ und einer Händel-Passacaclia, deren Prinzipien durch Techniken der Pop-Art erklärt werden. Mit dem bekannten Hit „Just A Dream“ bieten wir ein weiteres Pop-Highlight, das sich gut zum Musizieren eignet und verdeutlicht, wie Popkarrieren heute im Internet entstehen.</p>
<p><a href="http://www.lugert-shop.de/ausgaben-c-23_39_157.html">Hier gehts zur Bestellung</a></p>
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		<title>Leon und Leonie</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/leon-und-leonie.html</link>
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		<pubDate>Tue, 08 Nov 2011 15:26:30 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[c) Kindergarten]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[

Leon und Leonie sind beste Freunde, besuchen dieselbe Kindergartengruppe  und sind sehr wissbegierig und fantasievoll. Sie gehen Dingen mit  detektivischem Spürsinn sowie natürlichem Forscherdrang auf die Spur und  helfen, wo sie können.
Das Vorlesen hat im Kindesalter seit jeher eine positive Bedeutung. Dies  bestätigt auch eine repräsentative Studie der Wochenzeitung &#8220;Die Zeit&#8221;, [...]]]></description>
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<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/11/leonundleonie_titelmitcd_web.jpg" title="Leon und Leonie Titel" alt="Leon und Leonie Titel" vspace="17" width="220" height="215" hspace="17" align="left" /><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:View>Normal</w:View>   <w:Zoom>0</w:Zoom>   <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning/>   <w:ValidateAgainstSchemas/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables/>    <w:SnapToGridInCell/>    <w:WrapTextWithPunct/>    <w:UseAsianBreakRules/>    <w:DontGrowAutofit/>   </w:Compatibility>   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>  </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">  </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]></p>
<style>  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Normale Tabelle"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} </style>
<p> <![endif]--><strong>Leon und Leonie </strong>sind beste Freunde, besuchen dieselbe Kindergartengruppe  und sind sehr wissbegierig und fantasievoll. Sie gehen Dingen mit  detektivischem Spürsinn sowie natürlichem Forscherdrang auf die Spur und  helfen, wo sie können.</p>
<p>Das Vorlesen hat im Kindesalter seit jeher eine positive Bedeutung. Dies  bestätigt auch eine repräsentative Studie der Wochenzeitung &#8220;Die Zeit&#8221;,  der &#8220;Deutschen Bahn&#8221; und der &#8220;Stiftung Lesen&#8221;, die im November 2011  veröffentlicht wurde. Simone C. Ehmig von &#8220;Stiftung Lesen&#8221; fasst  zusammen, dass sich &#8220;Kinder, denen vorgelesen wird, anders entwickeln  als Kinde, denen nicht vorgelesen wird; nämlich nicht nur in ihrem  Leseverhalten, sondern auch in ihrer sozialen Kompetenz, ihrem  Schulerfolg und ihrer aktiven Freizeitgestaltung.&#8221;</p>
<p><em>Leonie hat sich mit Leon zum Spielen verabredet. Ihr Freund hat es sich in der alten Hängematte auf dem Dachboden bequem gemacht. Leonie liegt unter ihm und schwingt ihn mit ihren Füßen leicht hin und her. Sie wissen einfach nicht, was sie machen wollen. – „Kinder, ich muss ganz kurz weg, ich bin in ein paar Minuten wieder da! Macht keinen Unsinn!“, ruft Leonies Mutter &#8230; Was die beiden wohl wieder aushecken?</em></p>
<p>Die Geschichten von <strong>Leon und Leonie</strong> sind allesamt praxiserprobt und einem natürlichen Umgang mit der der Lebens- und Sprachwelt der Kinder im Kindergarten- und Vorschulalter entsprungen. Manchmal wurden sie sogar von ihnen &#8220;mitgestaltet&#8221;. – Stets ist eine Situation aus der „Langeweile“, oder besser aus einer „langen Weile“ Anlass für tolle Ideen, erlebnisreiche Begegnungen oder spannende Erfahrungen. Dies ist Motivation und Lebensnähe zugleich, denn die besten Ideen entspringen oft einem Ruhepol - bis ins hohe Alter &#8230;</p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle"><strong>Audio-CD</strong><br />
Die Audio-CD enthält alle sechs Geschichte professionell gesprochen von Axel Pätz und Lutz Gottschalk.</p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle"><strong>Die Autorin</strong><br />
Susanne Ros<a href="http://www.lugert-shop.de/leon-leonie-buch-inklcd-subskriptionspreis-1011-p-1407.html?osCsid=7a5c85b1495a08ebcf5f55753d5adcee" title="Leon und Leonie"><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/11/lugert4-2-klein.jpg" title="Leon und Leonie Susanne Rosenberg und Kinder" alt="Leon und Leonie Susanne Rosenberg und Kinder" vspace="17" width="193" height="148" hspace="17" align="right" /></a>enberg ist nicht nur selbst Mutter zweier Kinder, sondern darüber hinaus erfolgreiche Netzwerkerin (z. B. mit dem von ihr initiierten „Kindergarten-Workshop.de“), Autorin, Mitherausgeberin der Zeitschrift „Kreativ in Kindergarten und Vorschule“ und eine stets neugierige sowie aufgeweckte Expertin in Sachen Kindergarten und Schule.</p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle">Bestellen Sie jetzt Ihr Exemplar <strong>bis zum 10.11.2012</strong> zum <strong>Subskriptionspreis von 16,&#8211; Euro mit CD:</strong></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle"><a href="http://www.lugert-shop.de/leon-leonie-buch-inklcd-subskriptionspreis-1011-p-1407.html?osCsid=7a5c85b1495a08ebcf5f55753d5adcee" title="Leon und Leonie"><strong>Direkt zum </strong><strong>Onlineshop</strong></a></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle"><strong>Detailinformationen  </strong></p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle">Susanne Rosenberg<br />
<strong>Leon &amp; Leonie, Kindergartengeschichten</strong><br />
für Kindergarten und Vorschule<br />
Buch (26&#215;19cm), gebunden, 58 Seiten, inkl. CD<br />
ISBN 978-3-89760-410-0, Best.-Nr.: 410,<br />
Preis ab dem 11.11.2011: € 19,80</p>
<p class="MsoNormal" style="vertical-align: middle"> bestellung@lugert-verlag.de</p>
<p class="MsoNormal">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin: 6pt 0cm 0.0001pt; text-align: justify; line-height: 13pt; vertical-align: middle">&nbsp;</p>
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		<title>Wilde Wetter</title>
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		<pubDate>Tue, 25 Oct 2011 14:15:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[c) Kindergarten]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[Die neue &#8220;Kreativ in Kindergarten und Vorschule&#8221; (Nr. 24) ist da! - Das Thema „Wetter“ ist stets gegenwärtig, aber im Herbst ist es besonders vielfältig. Darüber hinaus können wir Wettererscheinungen erkennen und beobachten. Das Thema bietet viele Ansatzpunkte zum Lernen und braucht keine Motivation von außen. Daher hat uns das Thema in der Weise inspiriert, [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/10/kiga24_titel_web.jpg" title="Wilde Wetter - Titelseite" alt="Wilde Wetter - Titelseite" vspace="20" width="160" height="220" hspace="20" align="left" />Die neue &#8220;Kreativ in Kindergarten und Vorschule&#8221; (Nr. 24) ist da! - Das Thema „Wetter“ ist stets gegenwärtig, aber im Herbst ist es besonders vielfältig. Darüber hinaus können wir Wettererscheinungen erkennen und beobachten. Das Thema bietet viele Ansatzpunkte zum Lernen und braucht keine Motivation von außen. Daher hat uns das Thema in der Weise inspiriert, für Sie Themen aufzubereiten, die in den Bildungs- und Orientierungsplänen ebenso Raum finden wie im Leben der Kinder. - Und so gibt es Nachahmungsspiele und einfache Naturbeobachtungen mit Lernfaktor wie auch Möglichkeiten zur Erkundung und Erfragung natürlicher Zusammenhänge zu entdecken sowie „Übersetzungen“ in ästhetisch-künstlerische, -tänzerische und -musische Bereiche.</p>
<p><strong>Malen und gestalten</strong><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/10/ansichtsseiten_kiga24_3.jpg" title="Wilde Wetter - Farbgewitter" alt="Wilde Wetter - Farbgewitter" vspace="20" width="160" height="220" hspace="20" align="left" /><br />
Kunst mit ungewissem Ausgang erleben Sie mit dem <strong>Farbgewitter</strong>. Eine Regenbogen-Fantasiereise mit selbst gemachtem Büchlein in den Regenbogenfarben und abschließendem Backen von <strong>Regenbogen-Muffins</strong> macht Kindern Spaß.</p>
<p><strong>Die Kraft des Windes</strong> selbst zu erfahren und den „fliegenden Robert“ mal aus einer anderen Sicht zu erkennen, bieten Anregungen für bastelwütige Hände und fantasievolle Köpfe.</p>
<p><strong>Hören, singen, musizieren</strong><br />
<img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/10/ansichtsseiten_kiga24_4.jpg" title="Wilde Wetter - Papa Bär und Kleiner Bär" alt="Wilde Wetter - Papa Bär und Kleiner Bär" vspace="20" width="160" height="220" hspace="20" align="right" />Mit <strong>Papa Bär und Kleiner Bär</strong> sprechen Susanne Steffe und Hartmut Höfele das Gemüt der Kinder an, wenn es in der „Gewettergeschichte“ auch um Sachfragen wie „Was ist eigentlich Wind?“ oder „Wie entsteht Schnee?“ geht. – „Jedes Wetter macht Spaß“! Dieses Lied begleitet mit fünf Strophen, die verschiedenen Tieren und einem Baum gewidmet sind, das tierische <strong>Mini-Musiktheater „Alle Wetter“</strong>. – Klassisch geht es zu, wenn Kinder mit dem Beitrag <strong>„Stürmische See“</strong> heulenden Wind, prasselnden Regen und brüllende Gewitter musikalisch erfahren, hier mit dem „Fliegenden Holländer“ von Richard Wagner und einer passenden Spielszene.</p>
<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/10/ansichtsseiten_kiga24_2.jpg" title="Wilde Wetter - Meine kleine Wetterkartei" alt="Wilde Wetter - Meine kleine Wetterkartei" vspace="20" width="220" height="160" hspace="20" align="left" />In diesem Heft finden Sie auch <strong>&#8220;Meine kleine Wetterkartei&#8221;</strong> mit liebevoll illustrierten Bildern zum Anschauen, Entdecken und Lernen. <!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:View>Normal</w:View>   <w:Zoom>0</w:Zoom>   <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning/>   <w:ValidateAgainstSchemas/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables/>    <w:SnapToGridInCell/>    <w:WrapTextWithPunct/>    <w:UseAsianBreakRules/>    <w:DontGrowAutofit/>   </w:Compatibility>   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>  </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">  </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]></p>
<style>  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Normale Tabelle"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} </style>
<p> <![endif]--><span style="font-size: 10pt; font-family: Verdana"></span></p>
<p><strong>Sprechen, darstellen, erleben und erfahren</strong><br />
Zu dem legendären <strong>Regentanz</strong> zum allbekannten Song „I‘m singing in the rain“ lernen die Kleinen während des Tanzens erste englische Wörter kennen. Wetterspiele mit Schwungtüchern sprechen Körper und Sinne gleichermaßen an. Die Anleitungen  und Impulse zur Deutung von Wolkenbildern lassen Kinder zu kleinen Meteorologen werden.</p>
<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/10/ansichtsseiten_kiga24_5.jpg" title="Wilde Wetter - Leon und Leonie" alt="Wilde Wetter - Leon und Leonie" vspace="20" width="160" height="220" hspace="20" align="right" />Schließlich bringt eine Bootsfahrt zur Möweninsel für <strong>Leon und Leonie</strong> unerwartete Erlebnisse mit sich.</p>
<p>Wir wünschen Ihnen eine abwechslungsreichen Herbstzeit in Ihrem Kindergarten!</p>
<p>Verschaffen Sie sich einen ersten Einblick: Im <strong><a href="http://www.lugert-shop.de/heft-inkl-wilde-wetter-p-1399.html?osCsid=d6d1eb7569ba0400c3bf94e666400c31" title="Kiga24 Wilde Wetter">Lugert-Shop</a></strong>  finden Sie etwa das Inhaltesverzeichnis, Beispielseiten und weitere  Beschreibungen sowie die Vorschau auf&#8217;s nächste Heft mit dem Thema  &#8220;Märchen erleben&#8221;.</p>
<p>Und hier geht’s zum <strong><a href="http://www.lugert-verlag.de/direktabo-bestellung/">Direktabo</a></strong>.</p>
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		</item>
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		<title>Susanne Steffe &#038; Hartmut E. Höfele - Zauberhafte Farbenwelt</title>
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		<pubDate>Tue, 13 Sep 2011 07:52:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[c) Kindergarten]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[NEU! Die pädagogische Reihe für Kindergarten und Vorschule
mit Susanne Steffe &#38; Hartmut E. Höfele
Was ist Farbe? Was können wir mit ihr machen? Womit verbinden wir einzelne Farben? Wie fühlen sie sich an? Und wie klingen sie? Wie nehmen Kinder Farben wahr? - Die für sehr gute Musik und tolle Ideen, Impulse sowie einfache Lösungen bekannten [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/09/farbenwelt_mitcd_web.jpg" title="Zauberhafte Farbenwelt Cover" alt="Zauberhafte Farbenwelt Cover" vspace="17" width="201" align="left" height="220" hspace="17" /><strong>NEU! Die pädagogische Reihe für Kindergarten und Vorschule<br />
mit Susanne Steffe &amp; Hartmut E. Höfele</strong></p>
<p><em>Was ist Farbe? Was können wir mit ihr machen? Womit verbinden wir einzelne Farben? Wie fühlen sie sich an? Und wie klingen sie? Wie nehmen Kinder Farben wahr?</em> - Die für sehr gute Musik und tolle Ideen, Impulse sowie einfache Lösungen bekannten Autoren Susanne Steffe und Hartmut E. Höfele laden Sie ein, gemeinsam mit Kindern in die faszinierende Welt der Farben einzutauchen. – Farbe ist weit mehr als das sichtbare Ergebnis von Schwingungen. Farben beeinflussen unser tägliches Leben, unsere Sprache, Gefühle, ja sogar unser körperliches Wohlbefinden. Wir sind umgeben von Farben, wir umgeben uns mit ihnen.<br />
<img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/09/farbenwelt_innenseiten42_43.jpg" title="Zauberhafte Farbenwelt Beispielseite 1" alt="Zauberhafte Farbenwelt Beispielseite 1" vspace="17" width="220" align="right" height="160" hspace="17" /><br />
Wir setzen sie gezielt ein, verbinden sie mit Rhythmen und Tönen, zum Beispiel, während wir Bilder mit rhythmischer Tupfenmalerei (Dot-Painting) gestalten. Sie entfalten Wirkung, Sinn und Bedeutung. Zudem ist unser Farbempfinden etwas Subjektives, das jeder Mensch für sich selbst entdecken kann.</p>
<p>Mit Spielaktionen rund um das Thema wollen wir den Kindern Wege zu einem sinnlichen und bewussten Umgang mit Farben ebnen. Mit fantasievollen Märchen, Liedern und kunterbunten Geschichten führen wir die Kinder durch das Thema. Neben Farbratespielen rund um die Primär- und Komplementärfarben gehören dazu sinnliche Spielereien mit Malfarben, wilde Collagen sowie das Ausprobieren verschiedener Maltechniken. Wir umgeben uns mit Farbe, versuchen sie zu &#8220;erfühlen,&#8221; und lassen uns von Werken berühmter Künstler inspirieren. Daneben stehen viele weitere Aktionen, wie zum Beispiel das Färben mit Naturfarben, ein Aufführungsspiel und räumliche Farbinstallationen. <img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/09/farbenwelt_innenseiten36_37.jpg" title="Zauberhafte Farbenwelt Beispielseite 2" alt="Zauberhafte Farbenwelt Beispielseite 2" vspace="17" width="220" align="left" height="160" hspace="17" /></p>
<p>Im Kapitel &#8220;Farbe, Musik und Klang&#8221; beschäftigen wir uns dann mit dem Zusammenhang von Farbe und Musik. Die Kinder malen zu klassischer Musik, lassen ihren Gefühlen freien Lauf und versuchen, musikalische Rhythmen nach ihrem eigenen Empfinden gestalterisch umzusetzen.</p>
<p>Werfen Sie <a href="http://www.lugert-shop.de/product_info.php?products_id=1385&amp;osCsid=32835898fdc0b0b4a60946d0718a0180" title="Zauberhafte Farbenwelt" target="_blank">in unserem Shop</a> einen Blick ins Buch, ins Inhaltsverzeichnis und nutzen Sie auch die aus dem Register hervorgehenden Informationen zu den geforderten Bildungsinhalten.</p>
<p>Buch mit 92 Seiten <strong>inklusive</strong> CD mit knapp 80 Minuten Musik, Geschichten und mehr &#8230;</p>
<p><a href="http://www.lugert-shop.de/product_info.php?products_id=1385&amp;osCsid=32835898fdc0b0b4a60946d0718a0180" title="Zauberhafte Farbenwelt" target="_blank">Zur Bestellung </a></p>
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		<title>Musik und Unterricht 104: Lady Gaga im Unterricht</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/musik-und-unterricht-104-lady-gaga-im-unterricht.html</link>
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		<pubDate>Wed, 31 Aug 2011 14:02:15 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

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		<description><![CDATA[Lady Gaga beherrscht die Medeinlandschaft wie keine andere! „Musik und Unterricht“ beschäftigt sich nun topaktuell mit der Pop-Diva, die gerade zur erfolgreichsten Künstlerin des vergangenen Jahrzehnts gekürt wurde! Der Megastar bietet nicht nur ungewöhnliche musikalische Ansatzpunkte, sondern setzt auch in Sachen mediale Selbstinszenierung ganz neue Maßstäbe, die einen interessanten Blick auf das aktuelle Popbusiness ermöglichen.
Mit [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/08/muu104_titel_web.jpg" title="muu104_titel_web.jpg" alt="muu104_titel_web.jpg" align="left" height="200" hspace="20" vspace="20" width="140" />Lady Gaga beherrscht die Medeinlandschaft wie keine andere! „Musik und Unterricht“ beschäftigt sich nun topaktuell mit der Pop-Diva, die gerade zur erfolgreichsten Künstlerin des vergangenen Jahrzehnts gekürt wurde! Der Megastar bietet nicht nur ungewöhnliche musikalische Ansatzpunkte, sondern setzt auch in Sachen mediale Selbstinszenierung ganz neue Maßstäbe, die einen interessanten Blick auf das aktuelle Popbusiness ermöglichen.<br />
Mit dem Themenschwerpunkt „Sprechen über Musik“ greifen wir zudem eine zentrale Fragestellung des Faches Musik auf: Einerseits ist Sprache die Grundlage des Unterrichtes, andererseits entzieht sich gerade Musik in ihrer Praxis der Versprachlichung und scheint hierfür nicht geschaffen. Diesem Problem nähern wir praktischen und theoretisch: Es geht um einfache romantische Stücke, das Themenfeld „Musik und Politik“ und die Übertragung der Musik in andere Ausdrucksformen durch das „metaphorische Sprechen“. Mit der Neue Musik‘ beschäftigt sich ein Beitrag über Ernst Kreneks „Reisebuch aus den österreichischen Alpen“. Abgerundet wird das Sommerheft durch unsere Reihe für das gemischte Klassenmusizieren: Diesmal gibt es einen Folktitel und eine rhythmische Rocknummer.</p>
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		<title>fremd und vertraut</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Aug 2011 10:32:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[a) Allgemein]]></category>

		<category><![CDATA[d) Grundschule]]></category>

		<category><![CDATA[b) Neuheiten]]></category>

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		<description><![CDATA[Die neue Kreativ in der Grundschule Nr. 16 ist erschienen!
Vertrauen zu schaffen ist durch Wissen, Erfahrungen und Beständigkeit  machbar. Unsere Aufgabe besteht darin, eine offene neugierige Haltung  anzubahnen, die es ermöglicht, wertschätzend und wertschöpfend mit neuen  Herausforderungen und neuen Erfahrungen und Impulsen umzugehen. – Für  dieses Heft haben sich unsere Autoren [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/08/gs16_titel_web.jpg" title="gs16_titel_web.jpg" alt="gs16_titel_web.jpg" height="200" hspace="20" vspace="20" width="140" align="left" /><strong>Die neue Kreativ in der Grundschule Nr. 16 ist erschienen!</strong></p>
<p>Vertrauen zu schaffen ist durch Wissen, Erfahrungen und Beständigkeit  machbar. Unsere Aufgabe besteht darin, eine offene neugierige Haltung  anzubahnen, die es ermöglicht, wertschätzend und wertschöpfend mit neuen  Herausforderungen und neuen Erfahrungen und Impulsen umzugehen. – Für  dieses Heft haben sich unsere Autoren in fremde und vertraute Welten begeben. Aus ihrer eigenen Sicht und der Sicht der Kinder  schufen sie somit mehrperspektivische und interdisziplinäre  Unterrichtsvorhaben mit einem hohen Maß an „VertrauensBildung“.</p>
<p>Tanzen Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern den Sommer ins Klassenzimmer! <strong>Jennifer Lopez’ „On the floor“</strong> bringt alte Sommergefühle aus den 80ern zurück. <strong>Kaomas „Lambada“</strong> ist somit spätestens jetzt nicht nur „Alt“, sondern auch Jung vertraut.</p>
<p><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:WordDocument>   <w:View>Normal</w:View>   <w:Zoom>0</w:Zoom>   <w:HyphenationZone>21</w:HyphenationZone>   <w:PunctuationKerning/>   <w:ValidateAgainstSchemas/>   <w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>   <w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>   <w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>   <w:Compatibility>    <w:BreakWrappedTables/>    <w:SnapToGridInCell/>    <w:WrapTextWithPunct/>    <w:UseAsianBreakRules/>    <w:DontGrowAutofit/>   </w:Compatibility>   <w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>  </w:WordDocument> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>  <w:LatentStyles DefLockedState="false" LatentStyleCount="156">  </w:LatentStyles> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]><br />
<style>  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable 	{mso-style-name:"Normale Tabelle"; 	mso-tstyle-rowband-size:0; 	mso-tstyle-colband-size:0; 	mso-style-noshow:yes; 	mso-style-parent:""; 	mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; 	mso-para-margin:0cm; 	mso-para-margin-bottom:.0001pt; 	mso-pagination:widow-orphan; 	font-size:10.0pt; 	font-family:"Times New Roman"; 	mso-ansi-language:#0400; 	mso-fareast-language:#0400; 	mso-bidi-language:#0400;} </style>
<p> <![endif]--><strong>Jambo! Willkommen im &#8220;fremden&#8221; Afrika.</strong> Singen, tanzen und spielen - mit vollem Einsatz von Stimme, Körper und Instrumenten. Oder artikulieren Sie mit Ihren Schülerinnen und Schülern doch einmal ein (noch fremdes) afrikanisches Silbenspiel.</p>
<p><strong>Emotional motiviert: der Kartenmittelteil. </strong>Fremde und vertraute Motive auf Bildern liefern Emotionen, Stimmungen und wecken Erfahrungswerte. Hier werden Gefühle aufgeschrieben, beschrieben und erforscht. – Für leckere <strong>Kunst auf dem Pappteller</strong> ist auch gesorgt: Mögen Sie Frikadellen mit Pommes und Ketschup? Auch wenn die Frikadellen aus Pappe, die Fritten aus Schwamm und der Ketschup aus Dispersionsfarbe besteht? – Zur Kunst gesellt sich die <strong>Chemie: Echt ätzend! </strong>Säuren in Milch, in Zitronen und im Mineralwasser lassen sich einfach „mit Rotkohl“ nachweisen. Wie das geht, können Sie mit Ihren Schülern in leichten chemischen Experimenten untersuchen. Und schließlich geht es noch um <strong>Wortstärke!</strong> Welche Wörter klingen hart, welche weich. Gibt es Wörter, die verletzen? Und welche, die heilen? Die Kinder setzen sich mit Klang und Wirkung fremder und vertrauter Wörter auseinander und schaffen schließlich eigene, die bestimmt irgendetwas bedeuten (könnten).</p>
<p>Verschaffen Sie sich einen ersten Einblick: Im <a href="http://www.lugert-shop.de/product_info.php?products_id=1377">Lugert-Shop</a> finden Sie etwa das Inhaltesverzeichnis, Beispielseiten und weitere Beschreibungen sowie einen Ausblick auf&#8217;s nächste Heft mit dem Thema &#8220;Winterwelten&#8221;.</p>
<p>Und hier geht’s zum <strong><a href="http://www.lugert-verlag.de/direktabo-bestellung/">Direktabo</a></strong>.</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>Praxis des Musikunterrichts 107</title>
		<link>http://www.lugert-verlag.de/2011/praxis-des-musikunterrichts-107.html</link>
		<comments>http://www.lugert-verlag.de/2011/praxis-des-musikunterrichts-107.html#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 14:26:36 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
		
		<category><![CDATA[e) Sekundarstufe I]]></category>

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		<description><![CDATA[In der Rubrik „Aktuell“ stellen wir diesmal den bis dato ziemlich unbekannten Künstler Andreas Bourani vor, dem es gelang, innerhalb weniger Tage mit seinem Titel „Nur in meinem Kopf“ die Charts zu stürmen. In dem gut spielbaren Stück geht es um die Fähigkeit, sich eine andere Welt herbeizuträumen – eine Thematik, die auch schon andere [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.lugert-verlag.de/wp-content/uploads/2011/08/pdm107titel_web.jpg" title="pdm107titel_web.jpg" alt="pdm107titel_web.jpg" vspace="15" width="140" align="left" height="200" hspace="15" />In der Rubrik „Aktuell“ stellen wir diesmal den bis dato ziemlich unbekannten Künstler Andreas Bourani vor, dem es gelang, innerhalb weniger Tage mit seinem Titel „Nur in meinem Kopf“ die Charts zu stürmen. In dem gut spielbaren Stück geht es um die Fähigkeit, sich eine andere Welt herbeizuträumen – eine Thematik, die auch schon andere Künstlerinnen und Künstler bewegt hat. Mit „O Holy Night“ hat unser Autor Kurt Rohrbach diesmal einen besonderen Traditional wiederentdeckt und für das Klassenmusizieren und die Arbeit mit dem Chor aufbereitet. Neben einem weiteren Chorstück „Einmal im Jahr“ kommen aber auch wiederum Experimente mit Musik nicht zu kurz. Wolfgang Martin Stroh geht diesmal der Frage auf den Grund, woran man Instrumente eigentlich hörend erkennen kann.</p>
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