KREATIV IN KINDERGARTEN UND VORSCHULE 15 – “In Bewegung”

Sich auf der Straße treffen und spielen, toben, rennen, Rad fahren, Fußball spielen – in den wenigsten Gegenden Deutschlands ist dies noch gefahrlos möglich. Freizeitgestaltung und Spielverhalten der Kinder von heute haben sich im Vergleich zu früher stark verändert, nicht zuletzt wegen des ständig zunehmenden medialen Angebotes. Auch die Erwachsenen zeichnen sich häufig nicht gerade durch Dynamik und Tatendurst aus. Grund genug, mit Ausgabe 15 Schwung in die Bude und den gesamten Kindergarten in Bewegung zu bringen! 13 kreative, anschauliche, gut nachvollziehbare Beiträge aus den Bereichen Pädagogik, Singen, Spielen, Hören, Musizieren, Gestalten und Fächerübergreifendes zeigen, wie die Kinder (und Sie) […]

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Bläserklasse – modern und einfach

Einen zeitgemäßen Einstieg in die Arbeit mit Bläserklassen bietet unsere gerade erschienene Sammlung Klasse Bläser. Das Heft bietet sieben leichte Spielstücke, die sich für das erste und beginnende zweite Unterrichtsjahr eignen. Die Stücke sind im Schwierigkeitsgrad aufsteigend angeordnet und streifen Stilmodelle wie Choral, Blues und Rock. Die Besetzung ist variabel, minimal sollten Querflöte, Klarinette, Trompete und Posaune besetzt sein. Der ausgewählte Tonvorrat der Stücke erlaubt das Einstudieren unabhängig von einem Lehrwerk. Zusätzlich zur Partitur bieten wir einen Schuber mit den Einzelstimmen für Flöte/Oboe (8), Klarinette (6), Bassklarinette (1), Fagott (1), Saxofone (Alt (3), Tenor (2), Bariton (1)), Horn (3), Tenorhorn […]

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Jazz und Pop komponieren und arrangieren – das neue Standardwerk

Gute Pop- und Jazzmusik zu schreiben will gelernt sein. André Bellmont zeigt, wie’s geht. Der Autor ist ein absoluter Spezialist und unterrichtet seit 1993 an der Zürcher Hochschule der Künste im Fachbereich Komposition/Theorie. Im vorliegenden Werk führt er auf rund 240 Seiten systematisch durch die Themenfelder Rhythmus, Melodie, Harmonie, Form, Orchestration und Stil. Das Buch ist sehr dicht und informativ geschrieben und eignet sich als Nachschlagewerk ebenso wie als Lehrgang. Es basiert auf der Methodik des renommierten amerikanischen Jazzpädagogen Dick Grove, bei dem u. a. auch Michael Jackson, Barry Manilow und Dianne Reeves die Schulbank gedrückt haben. Abgerundet wird dieses […]

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KREATIV IN DER GRUNDSCHULE 7 – Gleichgewicht und Spannung

Die neueste Ausgabe von KREATIV IN DER GRUNDSCHULE befasst sich mit den Begriffen „Gleichgewicht“ und „Spannung“, da sich diese in vielen Kompetenzfeldern der verschiedenen Fächer und Fächerverbünde finden,  z. B. in Musik, Kunst, Deutsch, Sport sowie im naturwissenschaftlichen Bereich. Für Kinder ist es wichtig, beide Prinzipien kennen zu lernen und zu erfahren, indem sie den eigenen Körper in Gleichgewicht und Spannung erleben, Harmonie in Ruheübungen und Texten genießen, spannende Geschichten und Abenteuer lesen oder sogar selber verfassen. Spiel/Bewegung: „Manege frei!“ – die kleine Akrobatik-Schule; „Fliegende Bälle und tanzende Teller“ – Dreiballjonglage und selbst hergestellte Jonglierbälle; „Wie vom Blitz getroffen …“ […]

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Praxis des Musikunterrichts 98 erschienen

In der aktuellen Ausgabe von „Praxis des Musikunterrichts“ steht diesmal der Gesang ganz im Vordergrund. Der Titel „Broken Strings“ von James Morrison und Nelly Furtado ist nicht nur ein Ohrwurm, sondern auch eine schöne Herausforderung für Schülerinnen und Schüler, die gerne mal ein Duett singen möchten. Gesanglich anspruchsvoll weiter geht es in der Rubrik „Klassiker der Rockmusik“, in der Kurt Rohrbach diesmal mit „Yester-me, Yester-you, Yesterday“ einen Stevie-Wonder-Titel behandelt. Da 2009 ein Jahr der Jubiläen ist, bieten wir Ihnen zu zwei ausgewählten Jahrestagen entsprechend passende Beiträge an. Martin Peter erinnert anlässlich des 200. Todestag von Joseph Haydn an den Ursprung […]

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„Neueste Musik“ lebendig unterrichten – mit Musik und Unterricht Nr. 95!

Neue Musik muss nicht trocken und theoretisch sein. Wie das geht, zeigt die gerade erschienene Ausgabe von Musik und Unterricht. Beim Schwerpunktthema „Neueste Musik“ haben wir besonderen Wert auf einen spannenden, praxisorientierten Zugang gelegt, der bei der Experimentierfreudigkeit der Schüler ansetzt und die Motivation fördert, neue und kreative Wege zu gehen. Dieter Schnebels „Blasmusik“ steht hier ebenso im Zentrum wie die „Stoppophonie“ – ein Werk für Instrumente und Stoppuhren. Wie weit wir das Thema fassen, zeigt der Einstiegsbeitrag über die Musik zur Amtseinführung von Barack Obama. Für Popfreunde gibt es den aktuellen Hit „Irgendwas bleibt“ von der Gruppe „Silbermond“ im […]

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Barock zum Anfassen

„Barock“ klingt für die meisten Schüler verstaubt und öde. Dabei ist alles nur eine Frage des Zugangs! Der Lernzirkel Barock entwickelt anhand geeigneter Einzelwerke ein aussagekräftiges Bild der Epoche von Corelli, Vivaldi, Händel und Bach. Die gesellschaftlichen Bedingungen zur Zeit des Sonnenkönigs werden ebenso beleuchtet wie die Entwicklung der Musik und ihrer Nachbarkünste. Von grundlegenden polyphonen Kompositionsprinzipien über Lieder und Tanzsätze bis zu großen Formen wie Opera seria oder Oratorium entsteht so ein lebendiges und greifbares Bild vom musikalischen Reichtum einer scheinbar fernen Epoche. Der Zugang erfolgt wie gewohnt vielfältig über Wissensquiz, Höraufgaben und praktisches Tanzen und Musizieren. Geeignet für […]

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KREATIV IN KINDERGARTEN UND VORSCHULE 14 bietet „NATUR PUR“!

Endlich ist der Frühling da, und endlich macht das Spielen im Freien wieder Spaß! In unserer neuesten Ausgabe von KREATIV IN KINDERGARTEN UND VORSCHULE haben wir für Sie viele neue Ideen zusammengetragen, mit deren Hilfe Sie und Ihre Kinder die Natur mit allen Sinnen erfahren können. Gerade weil unser Alltag immer schnelllebiger wird und sich in Kinderzimmern immer mehr Technik findet, wissen viele Kinder, vor allem die in der Stadt, nicht mehr, wie wunderbar Waldboden, frisches Gras oder Blumen duften. Und was sie mit Naturmaterialien alles anfangen können. Hören „Regentage mit Musik“ – bringen Sie (Vorschul-) Kindern drei Klavierwerke von […]

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KREATIV IN DER GRUNDSCHULE 6 ist „TIERISCH GUT!“

Musiklehrer, fachfremd Unterrichtende und Lehrer für die Fächerverbünde greifen immer häufiger zu unserer neuen Fachzeitschrift KREATIV IN DER GRUNDSCHULE. Wieder haben wir für Sie ein bildungsplanrelevantes Thema von verschiedenen Seiten beleuchtet: „Tierisch gut!“ werden die 15 Beiträge bei Ihren Kindern ankommen und für große Begeisterung sowie hohe Motivation sorgen. Musik Der „Bärenreggae“ macht die Schüler mit den Besonderheiten dieses Musikstils bekannt; sie begleiten das Stück rhythmisch und tonal und erarbeiten eine Choreografie. Das nostalgisch anmutende Lied „Spinnen sitzen gerne in der Badewanne“ von Konstantin Wecker erschließen die Kinder zunächst inhaltlich, entwickeln dann Bewegungen dazu und recherchieren über Spinnen und deren […]

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Erfolgreiche Didacta-Woche

Entgegen der verhaltenen Messebilanz vieler Aussteller war der Andrang am Lugert-Stand auf der vergangenen Didacta deutlich größer als erwartet. Viele Interessierte nutzten die Woche in Hannover nicht nur, um sich über alte und neue Lugert-Produkte zu informieren, sondern auch, um uns Rückmeldung über ihre bisherigen Erfahrungen mit Lugert-Arbeitsmaterialien zu geben. Dabei kristallisierte sich heraus: Trotz aller Rabattaktionen setzen die meisten Musiklehrer auf Qualität und wissen es zu schätzen, wenn auch Themen abseits des Mainstreams aufbereitet werden. Wir danken Ihnen für diese ergiebigen und kritischen Gesprächen, aus denen wir wieder vieles für unsere künftige Arbeit mitnehmen werden! Kundennähe ist uns wichtig. […]

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