Gute Laune mit „Happy“ und WM-Stimmung mit „Wavin Flag“

Wegen verspäterer Auslieferung unserer Werbung wurde die Test-Aktion bis zum 22.06. verlängert. In der Sommer-Ausgabe von „Popmusik in der Grundschule“ finden Sie wieder eine Reihe von aktuellen Inhalten für Ihren Unterricht. Wenn Sie Popmusik in der Grundschule noch nicht kennen, können Sie das aktuelle Heft mit CD gratis testen. Gute Laune mit „Happy“ Der Hit Happy ist momentan der Renner. Der perfekte Sommerhit, denn das Lied macht gute Laune und Lust zum Tanzen. Wir zeigen Ihnen, was Sie aus diesem Stück ales machen können. Machen auch Sie Ihre Schüler „Happy“! WM-Stimmung mit „Wavin‘ Flag“ „Wavin‘ Flag“ war schon während der […]

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Bringen Sie WM Stimmung in Ihre Kita

Mit dem mitreissenden Fußball Rap in „Musik in der Kita“ Mit der kommenden WM in Brasilien wird auch in Ihrer Kita das Fußballfieber steigen. Für alle kleinen Sportfans hat Hartmut Höfele seinen „Elf Freunde Rap“ geschrieben. Das Lied handelt von Fußball und Freundschaft und wird für WM Stimmung in Ihrer Kita sorgen. Neben diesem Artikel gibt es aber natürlich wie gewohnt viele andere Beiträge für alle Alterstufen bis 6 Jahre.  Wenn Sie „Musik in der Kita“ noch nicht kennen, können Sie Heft und CD GRATIS testen! Hier geht es zur Bestellung. Wenn Sie „Musik in der Kita“ schon getestet haben, […]

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Die aktuellen Hits „Happy“ und „Supergeil“ in Praxis des Musikunterrichts

In der neuesten Ausgabe von Praxis des Musikunterrichts ist unseren Autorinnen und Autorinnen diesmal wieder besonders viel am Thema „Aktualität“ gelegen.  Gleich drei Beiträge befassen sich mit aktueller Schülerkultur. Zum einen ist dies in der Rubrik „Aktuell“ der Welterfolg „Happy“ von Pharrell Williams, um den man im Unterricht wohl nicht herum kommen kann und der fasziniert durch seine gute Umsetzbarkeit aufgrund der einfachen Struktur, auch wenn es die einzelnen musikalischen Figuren mitunter in sich haben. Ein besonderes Phänomen, das viele überrascht aufhorchen lässt, ist der „Titel „Supergeil“, der als Edeka-Werbespot plötzlich in aller Munde ist und mit einem Augenzwinkern betrachtet werden […]

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Musik in der Kita 2 ist da!

Die zweite Ausgabe von „Musik in der Kita“ ist soeben erschienen. Musik ist schon in den frühen Jahren so wichtig. Und wir wollen Ihnen helfen, die Kinder für Musik zu begeistern. Darum sind wir jetzt noch besser geworden. Wir haben das Feedback von über 500 LeserInnen ausgewertet und schon in der zweiten Ausgabe Verbesserungen umgesetzt, z.B. Mehr Material für Kinder unter 3 – Auch für die ganz Kleinen findet sich jetzt noch mehr Material. In der Mitte des Heftes gibt es einen eigenen Teil dafür. Insgesamt noch mehr Material – Das Heft wurde insgesamt acht Seiten dicker und enthält jetzt […]

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Vieles neu macht der Mai: Stationenlernen, Cajon und POPulär

In den letzten Wochen gab es bei uns wieder viele Neuheiten vorzustellen. Zuletzt müsste die zweite Ausgabe von POPulär in Ihrem Briefkasten gelandet sein. Cajon in der Schule „Cajon in der Schule“ besteht aus Heft, CD und DVD und richtet sich speziell an Lehrer. Damit unterscheidet es sich von den zahlreichen Cajon-Schulen auf dem Markt.  Sie werden mit einem Video-Workshop an das Instrument herangeführt und lernen Instrument, Spielweisen und Grooves kennen. Im Heft befinden sich Unterrichtseinheiten für einzelne Stunden im Musikunterricht sowie Arrangements für Projekt- und AG-Arbeit. Hier geht es zum Online-Shop für mehr Informationen.   Stationenlernen Schnittstellen  Musik zwischen […]

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Neu: „Stationenlernen Schnittstellen“ – Musik zwischen Physik, Psychologie und Mathematik

Das neue Heft der Reihe Stationenlernen überrascht mit unkonventionellen und spannenden Fragen: Was haben der Buckelwal und die Tacoma Narrows Bridge mit Musik zu tun, und wie kann es sein, dass eine Tonleiter niemals ankommt? Antworten auf diese Fragen finden Sie im neuen Heft. Es bewegt sich an den Grenzen zwischen Musik und den wissenschaftlichen Disziplinen Psychologie, Physik, Mathematik, Biologie und Kunst. Schüler der Klassen 8-10 werden motiviert, sich mit diesen ungewöhnlichen musikalischen Themen auseinanderzusetzen. Jede der „Schnittstellen“-Stationen ist für sich ein kleiner Minizirkel mit abgeschlossener Thematik und einer dazugehörigen praktischen Station. Oder bündeln Sie die verschiedenen Stationen zu größeren Zirkeln […]

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