„Szenische Interpretationen von Musik und Theater“: Die Neubearbeitung des Methodenkataloges ist erschienen!

Sie wollen das schwierige Thema „Musiktheater“ handlungsorientiert im Unterricht mit der ganzen Klasse behandeln – aber wie? Die Hefte der Reihe „Szenische Interpretation von Musik und Theater“ enthalten das vollständige Material, mit dem Sie anhand eines Musiktheaterstücks Fantasie, kreatives Handeln und eine schöpferische Einstellung von Schülerinnen und Schülern freisetzen sowie die intellektuelle und reflexive Verarbeitung fördern können. Die Neuauflage des „Methodenkatalogs der Szenischen Interpretation“ führt alle in der mittlerweile 20-jährigen Praxis entwickelten Methoden systematisch auf und erörtert in einem neuen, umfangreichen Anhang nicht weniger als sieben Praxismodelle. R. O. Brinkmann, M. Kosuch, W. M. Stroh 76 Seiten, 10,50 Euro, Best.-Nr. […]

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FABELhafte TIERwelt

Die neue Kreativ in Kindergarten und Vorschule (Nr. 20) ist erschienen! „Alle Welt hasset die Wahrheit, wenn sie einen trifft. Darum haben weise hohe Leute die Fabel erdichtet“. sagte Martin Luther einmal treffend. – Mit kaum einer anderen literarischen Gattung macht es mehr „Spaß“, die Wahrheit, natürlich die subjektive, zu sagen. Diese Methode ist in vielen Fachbereichen der Kinderpsychologie weit verbreitet. „Ich wär jetzt eine Katze“, sagt Paula und krabbelt miauend auf dem Boden herum. Schleichend, die „Tatzen“ hebend, mal fauchend, mal schnurrend. Kinder identifizieren sich gern mit Tieren, ahmen ihre Verhaltensweisen nach und spielen ihre gerade geltende Vorstellung von […]

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